近日，乐山职业技术学院人工智能学院姜小然、童靖舒、史程宽、张义圣等同学组成的学生团队在指导老师的带领下，依托全球知名沙盒游戏“我的世界”（Minecraft），成功打造虚拟景区“奇幻大佛世界”，通过数字化手段创新呈现乐山大佛景观，沉浸式展现乐山大佛文化魅力。“奇幻大佛世界”通过游戏爱好者扩散“破圈”，引发了众多海内外网友的关注。

《我的世界》（Minecraft）是一款全球玩家超5亿的开放世界沙盒游戏，以自由建造、模块化创作和社区生态著称。玩家可通过方块搭建、编程插件等方式重构现实场景，其“游戏即平台”的特性已衍生出教育、艺术、文旅等多领域应用。此次乐山大学生团队将大佛景区转化为像素风奇幻世界，不仅复刻景区地标，更融入灵兽、魔法元素及互动任务，游客可化身角色自由探索、改造场景，甚至通过文字语音实时交流，实现“沉浸式游览+社交化共创”。

“奇幻大佛世界”中的乐山大佛

该项目参与学生表示，“奇幻大佛世界”突破传统宣传的“单向输出”模式，以“奇幻风”替代写实复刻，通过游戏化叙事增强年轻群体的文化认同感。数据显示，《我的世界》中国区月活用户超1亿，其中18-30岁群体占比超60%，其“创造—分享—互动”的生态与Z世代“慢游”“深度体验”需求高度契合。该作品在游戏里问世并收获关注，折射出数字化手段为文化遗产注入年轻化叙事的无限可能。当青年人群文化表达与家乡情感深度绑定，年轻一代通过游戏创作将个人审美投射于故乡文化，既满足了个性化表达需求，也实现了传统文化的创新和传承。

“奇幻大佛世界”中的凌云寺

据乐山职业技术学院人工智能学院指导老师介绍，该项目为“文旅破圈”提供了新路径。当前乐山正推动景区场景更新与业态升级，未来有望构建“数字文旅—文化认同—消费转化”闭环。青年群体以《我的世界》等平台进行文化再创作，实质是“Z世代文化自觉”的缩影。这种自发的、带有情感温度的传播，比传统宣传更具穿透力。对乐山而言，如何将零散的青年创意转化为可持续的文旅IP，需进一步完善政策引导、校企合作机制与数字基础设施，真正实现“文旅兴市”的长远发展目标。

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