为全面落实立德树人根本任务，进一步拓宽未成年人思想道德建设路径，4月10日，偃师区第三实验小学联合偃师区慈善协会，聚焦核心价值观培育，面向三、四年级群体开展了“崇德向善，善行有痕”主题德育实践活动。

活动初期，学校以班级为基本实施阵地，由教师引导学生聚焦日常场景中的互助互爱行为，通过集体研讨与案例剖析，帮助学生廓清道德认知，牢固树立“善小亦为”的思想价值基础。

在实践转化阶段，本次活动采用即“善行手账”作为核心教育载体。学生将前期的道德观察与切身实践转化为结构化的图文材料，并在教师的规范指导下完成排版与记述。此举有效推动了抽象道德理念向具象实践成果的转化，强化了学生的道德认同感与知行合一能力。

为检验和巩固德育实效，各年级同步构建了“生生互评与教师督导”相结合的交叉评价体系。评审工作严格对照形式规范性、情感真实性与内涵丰富度三项客观指标开展，并对评估优异的作品实施表彰，以此建立长效的正向激励机制。

此次主题教育有效夯实了该校现阶段的德育工作基础。下一步，偃师区第三实验小学将继续联手偃师区慈善协会，致力于德育机制的长效化建设，计划推行“日行一善”常态化考评与定期行为纪实制度，力求将道德实践深度嵌入日常教学管理与学生行为规范体系之中，切实提升校园精神文明建设水平。

通讯员：洛阳市偃师区慈善协会 刘骐鸣

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