“跟着足球赛学写作、算数据，围着树叶探科学、做手工——这学期的学习，又好玩又有料！”1月21日，广元万达实验学校三年级跨学科成果汇展上，学生们的分享道出了一学期的成长密钥。
这学期，该校以“333”跨学科学习行动为抓手，将每周三定为专属学习日，让902名学生在“无校服、无作业、无固定课表”的氛围中，自由选择“活力川超·足下追梦”“绿叶探秘 数感生长”两大主题，打破班级与学科界限展开探究。39位教师协同授课，8次深度探究、超300课时的沉浸式学习，让课堂走出课本、走进生活。
在足球主题里，“学、练、赛、创”全程都藏着快乐惊喜！大家跟着体育老师在绿茵场奔跑练球技，和语文老师一起头脑风暴打磨赛事口号、写充满激情的通讯稿，跟着数学老师边看比赛边统计射门次数、算胜率，还和美术老师合作设计独一无二的队旗队徽，跟着英语老师学说“传球”“射门”等足球专业术语，试着做小小解说员。
“从组队到参加足球比赛，每一步都新鲜又有趣！”何艾俊笑得眼睛弯弯，“不仅学到了好多学科知识，还和队友们一起商量战术、分工合作，现在我敢主动站出来表达想法啦！”
树叶主题更是让大家玩着就把知识学了。学生们背着画板、举着放大镜，在校园里四处搜寻喜欢的树叶，像小探险家一样观察叶脉纹路。数学小组用尺子量叶片长宽、分类统计数量，边测边互相比拼谁算得又快又准；科学小组围在一起讨论树叶怎么生长，好奇地探究阳光雨露的作用；语文小组把观察到的趣事写成日记，给树叶“写故事”；美术小组则发挥创意，把树叶变成贴画、拓染、书签，每一件作品都藏着巧思。
“从捡树叶到做成手作，全程都好开心！”李枝妍捧着自己的树叶书签，满脸骄傲，“现在我不仅知道了树叶的小秘密，还学会了用数据说话，手工也做得越来越棒，每次分享作品都特别有成就感！”
一学期的跨学科学习，让学生们不仅贯通了七大学科知识，更收获了逻辑思维、动手实践、团队协作等综合能力，在自主探索中点燃了学习热情。小学部执行校长张媛媛表示，未来学校将持续深化跨学科模式，让学生在“学用结合”中不断成长。
免责声明：该文章系我网转载，旨在为读者提供更多新闻资讯。所涉内容不构成投资、消费建议，仅供读者参考。
扫码下载
中文网微信