由宜春学院体育学院屈红林教授团队撰写的学术著作《运动生理学课程改革与实践研究》由人民体育出版社正式出版。该著作系统总结了宜春学院在运动生理学课程领域历时18年的教学改革探索成果，以“一驱二融·三阶四维”为核心模式，展现了课程从理论建构到实践应用的完整创新路径，为高等体育教育课程改革提供了重要参考。
作为江西省教学成果奖申报的核心支撑成果之一，该著作凝练了课程改革的多层次实践经验。全书以问题为导向，聚焦运动生理学教学中长期存在的理论教学与实践应用脱节、学生创新能力不足等痛点，构建了以“学生发展为核心驱动、跨学科融合与产学研融合为双翼、三阶递进式教学体系与四维评价机制为支撑”的课程改革框架，体现了鲜明的时代特色与育人实效。
著作内容紧密围绕江西省一流课程《运动生理学》（2022年）和江西省精品资源共享课程《运动生理学》（2014年）的建设历程，详细阐述了课程在教学内容、方法、评价及资源整合方面的创新举措。通过引入案例教学、虚拟仿真实验、校企协同实训等多元手段，课程不仅强化了学生对运动生理学理论的理解，更显著提升了其解决实际问题的综合能力，培养了一大批适应社会需求的高素质体育专业人才。
屈红林教授表示，该著作的出版是对团队长期坚持教学改革的一次系统性梳理，也是对“立德树人、知行合一”教育理念的深入践行。未来，团队将持续深化运动生理学课程的内涵建设，推动成果在更广范围内的应用与共享，助力我国体育教育高质量发展。
《运动生理学课程改革与实践研究》的出版，标志着宜春学院在体育课程教学改革领域迈出了坚实一步，也为同类院校相关课程建设提供了可借鉴的范式。在教育教学改革不断深化的今天，此项成果将进一步激发课程创新活力，为我国体育事业人才培养贡献智慧与力量。
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