为深入落实新时代立德树人根本任务，推动专业教育与思想政治工作深度融合，江苏科技大学经济管理学院依托心理气象站，于蓝途“一站式”学生社区创新开展“商道匠心——传统商业器物中的心理启迪与职业素养培育”特色活动。活动以传统手作体验为载体，通过文化浸润、劳动体悟与价值引导相结合的方式，引导学生在实践中感悟商道精神、锤炼心理素质、塑造可信赖的职业品格。
线装匠心：在“慢工细作”中涵养规划意识与专注定力
活动首场以“线装匠心，规划有形”为主题，将古代商业账册智慧与当代大学生学业生涯规划相衔接。主讲人从“鱼鳞册”“龙门账”等传统商业记录工具讲起，梳理记账文化中蕴含的系统思维与规划理念，引导学生理解“有序规划”对商业实践与个人成长的双重意义。
在实践环节，同学们亲手体验“四眼线装法”，从折纸、齐栏到穿针、订线，每一步都需耐心与细致。一针一线之间，零散纸页渐成规整手册；一提一拉之际，浮躁心绪渐归宁静有序。同学们在亲手制作的学习手账扉页郑重落款，将“规划”这一抽象概念转化为可触摸、可执行的有形载体。有学生分享道：“装订的过程就像梳理自己的目标，线要直、眼要准，学习与人生亦是如此——心静才能步骤清，步骤清方能行稳致远。”
墨拓信义：在“金石烙印”中体悟诚信精神与责任担当
第二场活动“墨拓匠心，信义千金”聚焦商业伦理核心——诚信。活动以历代钱币为文化媒介，通过讲解钱币形制演进与“通宝”“重宝”等铭文涵义，阐释信用体系在商业文明中的基石作用，引导学生树立“诚信即资本、信誉即财富”的职业价值观。
拓印环节成为一堂生动的“挫折教育”与“责任教育”课。铺纸、喷水、泼墨、揭裱……同学们在反复尝试中掌握技艺要领，面对墨色不均、字口模糊等问题，学习调节情绪、坚持改进。当一枚枚古钱纹样清晰呈现于纸面，同学们在拓片背面郑重书写个人诚信诺言，将其装裱为一份“心灵契约”。这一过程不仅锻炼了学生的抗挫折能力，更将“守信践诺”的职业伦理内化为自觉追求。
育人创新：传统文化、心理赋能与职业塑造的深度融合
本次活动是学院推进“课程思政”与“心理育人”协同创新的有效尝试。学院将传统商业文化转化为育人资源，通过“手作体验+文化解读+价值引导”三位一体的设计，让“规划”“诚信”等素养从书本概念转化为学生的情感认同与行为习惯，实现了心理调节能力与职业核心素养的同步提升。
未来，学院将继续深化“文化传承——心理建设——专业成长”贯通的育人模式，设计更多体现学科特色、贴近学生需求的体验式思政教育活动，引导学生在触摸历史脉络中坚定文化自信，在锤炼心性中塑造健全人格，在知行合一中成长为兼具扎实专业能力、稳定心理素质与高尚职业品格的新时代商科人才。（苏玉鑫）
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