为落实立德树人根本任务，推动班主任队伍专业化建设，2025年12 月 1 日，在梅林街道“青椒工程”的支持下，宁海县梅林第二小学名班主任工作室以“‘智’班有方略 ‘慧’做班主任”为主题，开展班级管理研讨活动，全体教师齐聚一堂，共探育人良方。
活动现场氛围热烈浓厚，全体教师带着对班级管理的思考与困惑积极参与交流。本次研讨以“实践分享+经验萃取”为核心形式，卢建鹏、王治磊、邵婷、胡斐四位优秀班主任，分别结合自己的育人经历，把 “系统管班框架”“育人故事挖掘”“学生转化技巧”“家校协同模式” 等核心内容，转化为生动具体的案例与方法，帮在场教师破解班级管理中的常见难题。
卢建鹏老师以 “北斗导航” 为形象比喻，清晰拆解班主任代班方略的系统框架，为班级管理提供系统性思路。
王治磊老师聚焦育人故事叙事智慧，重点强调选题创新与逻辑支撑的重要性，为教师挖掘教育故事价值提供方向。
邵婷老师结合 “金牌少年” 转化的具体案例，深刻诠释 “情感赋能” 的教育力量，展现通过情感介入助力学生成长的实践路径。
胡斐老师创新提出 “4H 智慧钥匙” 模型，围绕 “习惯养成、情感连接、潜能激发、家校协同” 四大维度，构建科学全面的班级育人生态。
四位老师的分享既有理论高度，又具可操作性，为在场教师提供了可借鉴的班级管理路径。
活动最后，学校德育校长王伊娜感慨：“真的很感动，每一位被邀请的老师都欣然答应前来分享，他们愿用自己的经验和温暖，温暖更多的一线班主任们。他们不仅在自己的班级中绽放光彩，也在大赛中、经验交流会中熠熠生辉。”
此次研讨活动，不仅搭建了教师间交流学习、互促共进的平台，更有效推动了班级管理从 “经验型” 向 “研究型” 转型。未来，梅林第二小学班主任团队将以学生核心素养培养为导向，切实把研讨成果转化为育人实践，用智慧与爱心点亮学生成长之路，持续助力学校德育工作高质量发展。
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