好的教育,是双向的奔赴。在四川托普信息技术职业学院,就业教研室教师何杰和体育与健康学院学生谢湘的故事,正是这句话最生动的注脚。一封手写的感谢信、一条骄傲的朋友圈、一段竞赛征途……她们用一年的时光,共同谱写了一曲关于梦想、耕耘与成长的动人故事。
一封感谢信与一条朋友圈的共鸣
11月7日,四川托普学院师生服务中心,收到了一封感谢信。
“我是2024级……今天提笔是想表达对四川托普信息技术职业学院何杰老师的感激之情……”
在这封感谢信里,2024级体育教育5班的谢湘深情回忆了与何杰相识的经过。从职业规划大赛的舞台被何杰老师发掘,成为“重点培养对象”,到一年来在比赛中并肩作战。何杰不仅为她未来的职业道路筑牢了根基,更用她的育人初心深深打动了学生。
在何杰的悉心指导下,谢湘在学校第三届大学生职业规划大赛中成功斩获一等奖。当看到何杰老师站上“优秀指导教师”的领奖台时,她的喜悦甚至超越了自己获奖。“她就像家人一般,把学生视作自己的孩子……这份知遇之恩与悉心栽培,将成为我未来前行路上最珍贵的动力。”
而在何杰老师的朋友圈里,她并没有提及比赛的艰辛与荣誉,而是如数家珍般地记录下了学生成长的点点滴滴:“每天早上到练功房训练,热爱运动也没荒废学习,年级专业第一,连公共课都全程认真……今天又成功拿下教师资格证。”字里行间,满满都是老师对学生成长的欣慰与骄傲。这条朋友圈,与那封饱含深情的感谢信隔空呼应,共同完成了这场“双向奔赴”的温暖闭环。
一次提问,开启的缘分
时间回到2024年10月,学校第二届大学生职业规划大赛的校赛舞台上。作为评委的何杰,注意到了台上的谢湘。在点评环节,何杰针对PPT的相关内容提问:“你的霍兰德职业测评是在哪里做的?”这个细节性的问题,源于她敏锐地察觉到这位学生身上的潜力与亟待引导的方向。她对谢湘说:“空了可以来找我一下。”
这句在谢湘听来或许是客套的邀请,何杰却是认真的。同样将此事放在心上的,还有谢湘的辅导员卢鑫。在辅导员的不断鼓励下,谢湘第一次敲开了何杰办公室的门。
那是一次长达近两小时的散步交谈。师生二人绕着学校教学楼,一圈又一圈。谢湘倾诉着对未来的憧憬与困惑,何杰则安静地倾听,适时地引导。没有高高在上的说教,只有平等温暖的交流。就是从那个下午开始,她们的关系,从正式的师生,开始向“知心”转变。
“和以前的老师,我可能更多是‘报喜不报忧’”谢湘坦言,“但何老师性格豪爽,我们很投缘,在她面前,我总能说出很多心里话。每次聊完,都有种豁然开朗的感觉。”
二十版PPT与无数个深夜
何杰将谢湘视为一颗值得精心培育的“种子”。她的指导,远不止于一次比赛。她带着谢湘去观摩省级职业规划大赛的展演,让她亲身感受更高平台的选手的表现,带她开阔视野,明确努力的方向。看着台上获奖选手和他们的导师,谢湘也暗下决心:“我也要让何老师和卢老师共享这份荣耀。”
职业规划大赛,不仅考验专业能力,更比拼职业规划科学性、PPT呈现效果、汇报表达能力和舞台呈现。对于体育教育专业的谢湘来说,专业是她的强项,后几项则是更大的挑战。
那段时间,她们的聊天记录常常持续到深夜。一份参赛PPT,前前后后修改了不下二十版。从主题构思、内容逻辑到配色、字体、动画效果,何杰一帧一帧地把关。谢湘每天抽空修改,随时发给老师,而何杰只要看到,总会第一时间回复。
决赛前,何杰在所带参赛学生群里发了一段话:“我不想给你们压力,但是都拼到这一步,不妨再拼搏一下,也许会看见不一样的你和更加精彩的世界。不用回消息,如果今晚PPT下不了手,就洗个澡早点休息。然后睡的时候理理思路……不用回复,晚安!”谢湘知道,这不仅仅是一段鼓励,更是何老师对她们无声的支持与陪伴。
拥抱、泪水与共同的荣光
决赛当天,成绩揭晓,谢湘夺得一等奖。当听到结果时,她整个人还处于发懵的状态。而此时,何杰已激动地上前,给了她一个大大的拥抱。这个拥抱,包含了所有无法言说的艰辛与喜悦。在领奖台下,何杰举起手机,为谢湘记录下了这光荣的一刻。
而当听到“优秀指导教师”念出何杰的名字,看着何杰老师站上领奖台时,谢湘的情绪再次翻涌,“在台下我快哭了,比自己获奖还激动”。那一刻,何杰荣获的“优秀指导教师”奖项,也因为学生的收获而显得分量更重。
赛后,何杰为所带参赛学生分别准备了小礼物。这份心意,早已超越了比赛的输赢,是对同学们努力过程本身的肯定。
谢湘在获奖后给何杰的微信中写道:“你一直牵着我的手走,你一直夸我很棒,你让我能勇敢的成为我想成为的那个人。”
如今,谢湘依然每天准时出现在练功房,为她的小学体育教师梦想扎实地积蓄力量,更加努力地备战省赛。何杰也继续在她的岗位上,践行着“不抛弃、不放弃”的教育信念,深耕教学、耐心倾听,用专业与温度指引学生找到未来的方向。
最好的师生关系,或许就是如此:我指引你前行的方向,你赋予我坚持的力量。在这场温暖的“双向奔赴”里,她们彼此照亮,共同成为了更好的自己。
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