在教育的长河中，28 年如一日的坚守，是对教育事业最深情的告白。慈利县城北中学的汤文化老师，这位在教坛默默耕耘近三十载的教育工作者，以严谨的课堂教学守护初心，以扎实的教研探索引领成长，以终身学习的热情诠释 “学高为师”，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育答卷。
精研课堂，用质量书写育人初心
“课堂是教育的生命线，每一堂课都要经得起推敲。” 这是汤文化老师从教 28 年来始终坚守的教学理念。在日常教学中，她深耕教材、细研学情，从知识点的拆解到教学方法的创新，从课堂互动的设计到课后辅导的跟进，每一个环节都倾注心血、力求极致。
为了让英语课堂脱离 “枯燥记背” 的刻板印象，她常常结合初中生的兴趣特点设计教学：讲解 “食物类词汇” 时，她会提前准备学生爱吃的水果、零食道具，让学生在 “摸一摸、认一认、说一说” 的互动中记忆单词；教授 “过去进行时” 时，她会播放学生课间活动的短视频，让学生用语法描述画面场景，将抽象时态与真实生活关联。针对班级内学生英语基础差异较大的情况，她推行 “分层教学 + 精准辅导” 模式：课堂提问时，为基础薄弱的学生设计 “单词认读、简单句型填空” 等基础问题，为能力较强的学生设置 “话题讨论、句式拓展” 等提升任务；课后作业也分为 “基础巩固版”“能力提升版”“拓展挑战版”，让每个学生都能 “跳一跳够得着”。她还特别注重课堂反馈的即时性，每次随堂练习后，都会用红笔快速标注典型错误，在下一个教学环节中针对性讲解，甚至利用课间 10 分钟，对出错较多的学生进行 “一对一” 点拨，确保 “当堂知识当堂清”。
她善于根据学生的认知特点因材施教，用生动鲜活的教学语言和灵活多样的教学手段，让课堂充满吸引力与生命力。二十八年的辛勤浇灌，换来了累累硕果 —— “教学质量先进个人”“教学能手” 等荣誉称号更是对她教学成果的最佳见证，不少学生毕业后仍会写信称她为 “打开英语世界大门的引路人”。
引领教研，以担当凝聚团队力量
作为英语教研组长，汤文化老师深知 “独行快，众行远” 的道理。在教研岗位上，她充分发挥 28 年教学经验的优势，定期组织集体备课活动，搭建起 “经验共享、智慧碰撞” 的平台。从教学难点的攻克到新型教学模式的探索，她总能带领团队找准方向、聚力突破。面对信息技术与学科教学融合的新挑战，她主动带头钻研实践，带领教研组团队征战湖南省中小学教师信息技术与学科教学深度融合集体备课大赛，多次斩获佳绩。
在助力青年教师成长方面，汤文化老师更是倾囊相授。她格外关注青年教师的专业发展，当得知组内王媛媛老师准备参与第五届 “黑布林英语阅读” 全国优课大赛，且选定《赤诚之心》整书阅读作为参赛课题时，她主动承担起指导重任。汤老师以新课标为核心指导思想，先帮助王媛媛深入解读新课标对英语整书阅读的要求，明确 “英语学习活动观” 的实践方向；随后，结合自身多年阅读教学经验，拆解 “KWLSS 阅读模式”（What we know——What we want to know——What we have learned——To share what we have learned——What we still want to know）的操作逻辑，指导王媛媛将该模式与《赤诚之心》的文本内容深度结合：从课前引导学生梳理 “已知信息（What we know）”，激发阅读起点；到课中带领学生提出 “疑问需求（What we want to know）”，明确阅读目标；再到课后帮助学生归纳 “所学所得（What we have learned）”，沉淀阅读成果，同时设计 “成果分享（To share what we have learned）” 环节促进交流，最后预留 “延伸思考（What we still want to know）” 空间拓展阅读深度。在近一个月的磨课过程中，汤老师逐字逐句打磨教学设计，反复推敲课堂互动细节，甚至陪同王媛媛模拟课堂情境、优化教学语言。最终，王媛媛凭借扎实的教学设计和清晰的教学逻辑，斩获第五届 “黑布林英语阅读” 全国优课大赛一等奖，这一成绩既是青年教师成长的见证，更是汤文化老师教研引领能力的生动体现。
因在教研工作及青年教师培养中的突出贡献，汤文化老师连续多年被评为 “优秀教研组长”“优秀教研工作先进个人”，用责任与担当成为团队成长的 “领航者”。
终身学习，用热爱浇灌成长之路
“教育者必先受教育，学习者方能教于人。” 汤文化老师从未停止学习的脚步。在 “国培计划” 培训中，她以谦逊的态度参与每一次研讨，凭借扎实的功底和创新的设计，在展示课中斩获一等奖，获评 “优秀学员”；在普通话培训中，她刻苦打磨语音语调，以优异成绩再次赢得 “优秀学员” 称号。她坚持将教学实践转化为理论成果，撰写的教学案例、论文多次荣获省一、二等奖；在全国青少年阅读活动中，她耐心指导学生，收获 “指导三等奖”；多次参与送教下乡活动，将优质教学经验带到乡村课堂。28 年来，她坚持每天读书学习，在教师素养提升活动中多次荣获 “笃学尚行奖”，用持续的成长诠释着 “终身学习” 的教育信仰。
二十八年寒来暑往，汤文化老师从青涩的教坛新人成长为经验丰富的教育骨干，不变的是对教育的热爱与坚守。她在三尺讲台上传道授业，在教研路上引领同行，在学习途中永不止步，用 28 年的教育实践证明：真正的教育，是用初心守望成长，用热爱点亮未来。
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