——阿瓦提县青少年“祖国情・中华行”爱国主义研学活动侧记
跨越天山与江南的距离，阿瓦提县的学子们带着对远方的憧憬，踏上了“万里向‘绍’行” 的研学旅程。这场以“祖国情・中华行”为主题的研学活动，在绍兴的盛夏里，为阿瓦提县的学子们打开了一扇看见文化、触摸团结、坚定信仰的窗口，让来自阿瓦提县的学子们在与绍兴的深度对话中，完成了一次难忘的成长蜕变。
一、校际携手：课桌旁的 “双向奔赴”
首站走进学勉中学，校园里的香榧林成了学子们的“自然课堂”。学子们学习辨识成熟的香榧果，小心翼翼地采摘，指尖沾染的果香里满是新鲜体验。采摘结束后，两校学生围坐在一起，分享家乡趣事 —— 新疆的瓜果种植、绍兴的民俗风情，话题不断，笑声阵阵，陌生感在轻松交流中悄然消散。
随后抵达绍兴一初，大家先走进校内的鲁迅纪念堂，看着墙上的生平资料与珍贵照片，听老师讲述鲁迅与绍兴的深厚联结；接着体验特色课程，在老师指导下尝试与鲁迅作品相关的文创设计，虽未亲手完成复杂作品，却在构思与交流中加深了对文学文化的理解，眼中满是专注与好奇。
最后来到鲁迅高级中学，在老师带领下参观校园：刻有鲁迅名言的文化长廊、陈列科创作品的实验室、藏书丰富的图书馆，每一处都让学子们驻足观察，随后在报告厅，老师分享学校“以文育人”的办学理念与特色课程，学子们认真记录，遇疑问便举手请教，对“优 质教育”有了更具体的认知。
二、文脉寻踪：场跨越山河的文化对话
“这就是课本里写的百草园吗？”站在鲁迅故里的菜园前，阿瓦提县的学子们难掩好奇。顺着青石板路前行，三味书屋里的“早”字依然醒目，鲁迅祖居里的旧式家具静静陈列，孩子们第一次发现：原来课本里的文字，能如此生动地 “活” 在眼前。
若说鲁迅故里是“人文之旅”，宁夏博物馆便是“历史之约”。馆内展厅里，西夏文 石碑、丝路出土的陶器、革命时期的步枪，串联起从古代文明到近代抗争的岁月。
在兰亭，学子们沿着古人的足迹，领略了 “曲水流觞” 的雅韵，体会了王羲之《兰亭集序》中所描绘的意境。在周恩来祖居，学子们了解了周恩来总理的家族历史和成长背景，感受了先辈的家国情怀。在鲁镇，大家观看了精彩的社戏，参观了黄酒博物馆，深入了解了绍兴的民俗文化和黄酒文化。
三、营地闯关：汗水里的 “成长必修课”
研学不只是“看”与“听”，更有“动”与“闯”。在绍兴研学营地，皮划艇与丛林穿越两项挑战，成了学子们最难忘的“实践课”。学习皮划艇时，刚开始有人掌握不好平衡，船在湖面打转，同组的伙伴立刻教他调整姿势；当船桨划出整齐的水花，两人相视一笑的瞬间，“协作”有了最生动的注解。
丛林穿越的赛道上，高空绳索、悬空木板让不少孩子起初有些胆怯。“别怕，我拉着你！” 前面的同学伸出手，后面的人咬着牙跟上，每闯过一个关卡，队伍里就会响起一阵欢呼。完成挑战后，满头大汗的学生艾丽菲热说。这场营地实践，让少年们在汗水里学会了坚持，在互助中懂得了团结，更体会到“集体”二字的重量。
四、满载而归：把 “绍兴记忆” 变成 “成长动力”
闭营仪式上，没有华丽的舞台，却有最真挚的分享。学子们围坐在一起，有人弹起都塔尔，唱起《歌唱祖国》；有人拿出画纸，展示自己笔下的鲁迅故里与宁夏博物馆；还有人主动站起来，说要把这次研学的所见所闻，讲给家乡的弟弟妹妹听。
当研学证书递到手中，学子们的眼神里满是不舍，更有坚定。从阿瓦提到绍兴，万里路程不仅是空间的跨越，更是认知的成长，学子们看见了不同地域的文化之美，感受到了民族团结的温暖力量，更在心中种下了“爱祖国、爱家乡”的种子。这场“万里向‘绍’行”，终会化作滋养“疆”心的养分，让这些来自阿瓦提县的学子们在未来的日子里，带着这份收获，勇敢追逐属于自己的梦想。
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