“一去二三里，烟村四五家……”西双版纳勐海县景真村村委会广场上，三十余名孩子跟随着“语润边疆 数智传音”推普实践团的小老师们朗读古诗。此次推普旅程，有机融入汉语言文学专业的特色，加入古诗学习、现代诗歌赏析等课程，将拗口的发音练习藏进平仄韵律里，把生硬的语法规则化作诗行间的流转意境。为孩子们打造一堂堂生动的普通话课程，让语言学习在诗意中萌发。
古诗里学发音，一字一句扣准“乡音”与“国音”
清晨的广场，稚嫩的童声与欢笑声交织成跃动的音符。针对景真村孩子们的发音难点，推普实践团的成员们设计以《三山四水》绕口令为导入，带领孩子们在绕口令中把握节奏，通过小组比赛的方式，把拗口的音节渐渐变得顺口。简单的字音在唇齿间跳跃碰撞，既矫正了发音，又在朗读中把握了节奏。随后推普实践团选取《山村咏怀》等浅显易懂的诗歌进行朗读与书写教学。通过标注拼音，纠正口音，引导孩子们感受诗歌的节奏韵律之美。
李瑾柔 摄
现代诗里见生活，赏析中悟表达
本次推普实践，成员们特意带来了与玉溪师范学院赵江云老师与本科学生合编的《现代诗歌精选赏析》一书，开设特色现代诗歌赏析课堂，选取《我爱这土地》《我看》等诗作进行教学。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”艾青深沉炽烈的诗句在小老师富有感染力的范读中，叩击着孩子们的心弦，与孩子们一同体会艾青对祖国深沉的爱。在赏析《我看》时，借助赏析解读诗歌，通过诗的语言，把心中感受到的“美”与“情”用精炼、生动的语言说出来、写出来，普通话便是传达这份美好最有力的工具。
朵艳薇 摄
大地为纸，童心为墨，将诗歌写在祖国大地上
推普实践活动的高潮是一场别开生面的文艺展演。孩子们在小老师的带领下大声朗读《我爱祖国》《少年的梦》，将对祖国的爱与少年对未来的畅想，大声读给脚下的土地与头顶澄澈的天空听。这一刻，诗歌不再是课本上凝固的文字，而是耳畔拂过的风，身旁的花草树木，脚下踏实的土地……推广普通话，是赋予孩子们一把沟通更加广阔的世界的钥匙，而诗歌教学，则是为他们打开一扇眺望精神家园的窗。当古诗的韵律、现代诗的表达，经由标准动听的普通话传递，我们真切感受到，文化的根脉正在童声中延续，美的种子正在乡土间萌发。这就是‘把诗歌写在祖国大地上’最动人的实践。
罗阳璐 摄
此次推普实践活动，不是简单的普通话教学，而是让孩子们知道，普通话能帮他们读懂诗中的世界，也能说出家乡的美。当古诗的意境在童声中复活，当稚嫩的诗行在田野间生长，语言的力量与文化的传承，便在这片充满希望的大地上，写下了一行行生生不息、直抵人心的壮丽诗篇。（芦杏瑶）
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