七月的丽水庆元，群山叠翠间涌动着青春热潮。7月14日至17日，浙江树人学院毫末书院“微光筑梦”资助育人宣讲团踏上这片浙西南土地，以“政策宣讲+资源链接”为纽带，用四天时间完成了一场跨越校园与县域的教育接力。从资助中心的需求调研到社区院落的入户走访，从政策课堂的细致解读到励志故事的温暖传递，这支年轻的团队用脚步丈量责任，将国家资助政策的“阳光”送进寻常百姓家。
一、精准对接，让实践宣讲“靶向发力”
7月15日，宣讲团首站便走进庆元县资助管理中心，与兰老师展开深度座谈，详细梳理当地本专科学生资助政策的普及盲区。“很多孩子知道高考后能办助学贷款，但对大学里的奖助学金、勤工俭学岗位几乎一无所知。”庆元县资助管理中心的兰老师一句话，让实践团成员找到了工作的精准坐标。兰老师建议：“要多用方言讲政策，多举身边例子，让老百姓听得懂、记得住。”
图片1-2 实践团队到访庆元县资助中心
这场座谈成为实践方案的“优化契机”。团队当即调整宣讲策略：将政策条款转化为“一户一策”的个性化解读，把资助金额换算成“一年能省多少学费、每月能领多少补助”的民生账，同时新增“高考后－入学前－在校期间”的全周期政策指引流程图。“只有摸清需求脉搏，政策宣讲才不会沦为‘走过场’。”团队队长徐梦俪在工作日记中写道。
二、入户走心，让政策走进“寻常百姓家”
“同学，你们说的那个‘国家助学金’，是不是上了大学就能申请？”7月16日下午，同心新村居民范大姐握着实践团成员毛梦佳的手，眼神里满是期待。这天起，宣讲团兵分两路，带着政策手册，走进庆元县最大的两个社区——同心新村和同济新村，为多户高中学生家庭开展“一对一”入户宣讲。
图片3-5 实践团队入户宣传资助政策
同济新村的吴大哥家墙上，贴满了女儿的奖状，却也藏着他的忧愁：“孩子成绩还行，可我们夫妻俩打工供她上大学，总怕钱跟不上。”团队成员拿出宣传册，逐项讲解：“您女儿要是考上本科，每年最多能申请2万元助学贷款，成绩优秀还能拿6000元励志奖学金，学校还有勤工俭学岗位……”算着算着，吴大哥紧锁的眉头慢慢舒展。
四天里，这样的场景不断上演。居民们的热情回应，让队员们深刻体会到：“政策不是冰冷的文字，而是能帮人跨过坎的‘扶手’。”正如周嘉鹏所说：“当用方言讲清‘饭卡补助’能支持孩子日常伙食费时，他们眼里的光，就是我们此行的意义。”
三、社区开讲，让向往在“互动中生根”
“一个大学生每年最多能获得多少资助？”“勤工俭学会不会影响学习？”7月17日傍晚，同心社区党群服务中心里座无虚席，30多位家长和学生围着讲台追问不停。这场别开生面的政策宣讲会，不仅有“干货”满满的条款解读，更有“看得见、摸得着”的成长故事。
讲台上，队长徐梦俪结合PPT清晰列出“助学贷款+奖助学金+勤工俭学+专项补助”的资助体系，台下，家长们纷纷用手机拍下图表，不时举手提问。周嘉鹏则分享了在校获得省政府奖学金、国家助学金等资助，助力个人发展和成长的故事，感人的故事让家长们频频点头，掌声不断。
图片6-8 实践团队深入社区开展政策宣讲
活动尾声的“政策抢答”环节更添热闹。高中生小练抢答成功，接过团队准备的文创小礼物和宣传册，兴奋地说：“原来上大学有这么多支持，我更有信心考出去了！”
四、薪火相传，让温暖在“接力中延续”
“非常感谢学校和国家的资助，让我顺利地完成学业。”在庆元县综合执法中心，18级校友吴文军的感慨让在场队员深受触动。这位曾多次获得国家励志奖学金、担任钢结构行业学院班班长的年轻人，如今已成为基层执法骨干，他的故事为政策宣讲增添了最生动的注脚。
图片9-10 实践团队采访在校曾受资助校友吴文军
回忆起大学时光，吴文军依旧历历在目：“辅导员送录取通知书时，特意为我介绍了资助政策。入学后我申请了勤工俭学，课余在教学办承担辅助工作，同时深知学习的重要性，成绩保持在班级前列。在校时多次拿到国家励志奖学金、校奖学金，既是荣誉，更实实在在为家里减轻了负担——这份认可，成了我不停向前的动力。”他翻出珍藏的奖学金证书照片，笑着对学弟学妹说：“这些资助不光解了燃眉之急，更让我坚信：努力，就一定能被看见。”
如今，吴文军也在力所能及地帮助他人：社区里有困难家庭的孩子求学，他总会主动讲解政策；单位招聘时，他格外关注需要帮助的年轻人。“被照亮过，才更想成为光。”他的话，恰是“微光筑梦”团队的初心。实践团成员纷纷表示，要把这份温暖延续下去，让更多人知道：“经济困难不是绊脚石，国家和社会永远是坚强后盾。”
图片11 “微光筑梦”实践团队合照
从精准对接需求到入户温情宣讲，从青春故事分享到励志精神传承，“微光筑梦”团队用行动证明：当高校资源下沉基层，当青年力量扎根大地，每一份微小的努力都能汇聚成推动教育公平的磅礴力量。正如队员王宇佳同学在总结中所说：“我们播下的不只是政策的种子，更是希望的种子——让每个孩子都相信，努力就能改变命运，教育终会照亮未来。”
这场青春实践，不仅是国家资助政策在基层的生动实践，更探索出高校与县域协同育人的新路径。未来，团队将继续以“微光”汇聚“火炬”，让资助育人的阳光照亮更多求学路！
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