在文旅创新发展的探索浪潮中，“薪火驿”以“文旅志愿青春行：UCS模式创新文旅新生态”为实践路径，汇聚多方力量，构建起独特的文旅志愿生态。UCS即高校、社区、学校三方协同，联动社区、大中小学志愿者，让青春力量在文旅创新中绽放光彩，书写文旅融合新故事。

截至目前，UCS模式已收获显著成果。在实践版图上，达成服务300次，覆盖超10处服务场所，还收获众多媒体报道，影响力持续扩散。“大学进小学”板块，围绕辽宁六地文化，从零散活动迈向体系化探索，通过公众号平台整合资源，已开展宣讲六地文化、大学与小学联动等系列活动，让六地文化在校园里落地生根；学校志愿者维度，针对六地、故宫帅府、小河沿等点位，从常态化单次志愿，拓展到思考宣传、商业反哺路径，志愿者积极响应，游客互动热烈，各景区志愿者活动有序开展，成为文旅服务一抹亮色。回溯项目研发，从雷锋精神发祥地、解放战争转折地等调研起步，社区志愿者、残联幼儿园志愿者等多元力量汇聚，为模式打磨筑牢根基。

UCS模式以多元主体协同为根基。大学生奔赴小学，开展文旅宣传实践，搭建起文旅知识传递的桥梁，把丰富的文旅见闻与文化魅力，以生动形式带给小学生，播撒文旅兴趣的种子；大学生、小学生携手走进社区，参与志愿活动，在助力社区文化建设中，增强文化自信，让文化在社区土壤里扎根生长；社区则发挥组织优势，汇聚志愿者力量，为文化基地建设添砖加瓦，形成“高校-小学-社区”互促共进的文旅志愿闭环。

在实践推进中，各主体展现出强大协作力。大学生积极发挥知识储备与创新思维，精心设计文旅宣传内容，用童趣化、互动化方式，让小学生沉浸式感受文旅魅力，激发对本土文化、祖国大好河山的探索欲；大学生、小学生深入社区，参与文化调研、活动策划、服务保障等志愿工作，在与社区居民互动中，挖掘社区文化底蕴，创新文化呈现形式，助力社区文化品牌打造；社区精准对接需求，整合场地、资源，组织志愿者有序参与文化基地建设，从文化场馆运维到特色文化活动开展，构建起文旅实践的坚实阵地。

“薪火驿”打造的UCS模式，为文旅创新生态注入青春活力。它打破场景边界，让教育、社区、文旅深度融合，以志愿为纽带，激活各方参与文旅建设的热情。这种模式不仅培育了青少年文化认知与实践能力，更赋能社区文化振兴、文旅业态创新，为文旅新生态建设提供可借鉴的青春样本。随着实践深入，青春志愿力量将持续为文旅创新蓄能，推动文旅发展迈向更具活力与温度的新高度，让文化传承与旅游发展在青春协作中熠熠生辉。

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