数学公共基础课精准赋能专业教学——石家庄铁路职业技术学院数理教研室打造“强基+应用”育人新范式
近日，石家庄铁路职业技术学院以“数学赋能专业发展”为核心，对公共基础课数学教学进行系统性改革，通过教改调研、重构课程内容、创新教学模式等举措，实现数学课程与专业需求的精准对接，为培养高素质技术技能人才提供有力支撑。
在课程内容重构上，学院打破传统数学教学模式，根据不同专业特点定制教学内容。针对铁道工程技术专业，将《高等数学》中的微积分、线性代数知识与铁路线路的曲线设计、铁路路基土石方量的计算等实际问题相结合，帮助学生掌握利用数学模型解决复杂工程问题的能力；面向物流管理专业，融入概率统计、运筹学知识，通过分析物流配送路径规划等案例，提升学生的数据分析能力。
教学模式的创新为数学服务专业注入新活力。学院推行“项目驱动式”教学，将专业案例引入数学课堂。同时，借助数学软件和专业仿真软件，如Matlab、GeoGebra等软件，让学生通过计算机模拟和数值计算解决铁道工程中的数学问题。
为保障数学教学与专业需求紧密贴合，学院数理教研室教师走进学院各个系部，与专业课教师、辅导员召开研讨会，分析行业发展趋势和岗位能力需求，动态调整数学课程标准和教学内容。此外，鼓励数学教师到企业实践，促进数学教师对专业需求的了解，提升数学教学的针对性和实用性。
未来学院数理教研室将继续深化数学公共基础课与专业教学的融合，持续优化课程体系，加强师资队伍建设，为学生专业技能提升和职业发展奠定坚实基础，培养更多适应产业发展需求的复合型技术技能人才。（图片由刘娜、杨林广、张日新、董文雷提供）
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