在数字经济蓬勃发展的时代背景下,四川托普信息技术职业学院数字经济与管理学院大数据与会计专业(前身为2006年开设的会计专业),依托近二十年的职业教育积淀,持续深化教学改革,已发展成为培养兼具财务与大数据分析能力的高技能人才的校级重点专业,育人成效显著。
理念先行:构建三维融合育人体系
为积极响应国家职业教育改革要求,该专业于2021年率先进行转型升级,将大数据技术深度融入会计人才培养全过程。专业建设以“财务+大数据”双核能力培养为核心,创新构建了“理论教学+技术应用+实践创新”三维融合的课程体系,实现了教育理念与教学方法的全面升级。
OBE理念引领,精准对标能力需求。专业全面贯彻OBE(成果导向教育)理念,坚持以学生为中心、以学习成果为导向、持续改进教学质量。核心课程均明确设定“知识+能力+素质”三维教学目标,紧密对接行业岗位能力需求。例如,《大数据财务分析》课程严格对标“1+X”证书标准,通过引入实战案例、模拟操作及多维动态评价(含课堂表现、实训实操、竞赛成绩等),确保学生不仅能掌握理论,更能熟练运用大数据工具解决实际财务问题。
“三段五步”混合教学,提升学习效能。专业创新实施“三段五步”混合式教学模式。“三段”即“课前预习—课中实训—课后拓展”,形成完整学习链;“五步”指贯穿始终的“学、练、思、创、评”教学闭环。学生课前利用线上资源自主学习,课中在教师引导下深化实训、激发思考与创新,课后通过拓展任务巩固提升。该模式有效实现了精准化、个性化教学,显著提升了学生的自主学习能力和探索精神。
课程思政融合,厚植职业素养。专业高度重视学生职业道德与工匠精神的培养,将思政元素深度融入专业课程。通过会计伦理案例研讨、大数据合规应用实训、企业真实项目实践等途径,引导学生树立诚信为本、精益求精的职业操守。如在《会计职业道德》课程中,通过剖析真实案例,强化学生对数据安全与隐私保护的认知,深刻内化职业价值观。
创新赋能:深化“岗课赛证”综合改革
跨专业融合,打造双核课程体系。专业打破传统学科壁垒,有机整合财务会计与大数据、Python、PowerBI等前沿技术,构建了独具特色的“财务会计+数据科学”双核课程体系。该体系覆盖数据采集、处理、分析到决策的完整业务链条,使学生兼具扎实的财务功底与强大的数据分析能力。
“岗课赛证”深度融合,助力学生职业发展。专业深度对接教育部“1+X”证书制度,将“大数据财务分析职业技能等级证书(中级)”等权威认证标准融入课程教学。2023年,首批184名学生报考该证书,175人通过,通过率达98.4%;2024年报考人数增至318人,通过率实现100%。
同时,专业坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”,积极组织学生参与各级各类专业技能竞赛。近年来,学生累计获得国家级、省级奖项80余项,其中在2023年“首冠杯”全国职业院校大数据商务分析技能竞赛中获二等奖,在2024年“首冠杯”全国大数据分析技能应用大赛中获三等奖。
校企协同,夯实育人根基
专业与北京首冠教育科技集团有限公司、四川同道财税咨询服务有限公司、成都财多多财税咨询有限公司、四川好账先生财税服务有限公司等多家行业知名企业建立了稳固的深度校企合作关系。双方共建实践教学、实习就业、劳动教育基地,为学生提供真实的职场环境和实践平台,有力支撑了学生的职业发展。
强化师资队伍建设,支撑专业发展
专业拥有一支结构合理、业务精湛的师资队伍。现有17名专职教师中,副高职称4人、正高职称1人,硕士及以上学历教师占比53%,“双师型”教师占比53%。2024年,由副教授龙海燕主持开发的《基于大数据的上市公司财务数据分析与可视化应用》信息化教学案例,荣获全国师生信息素养提升实践活动(高等教育组)研讨作品奖,充分彰显了专业的教学实力和社会影响力。
在先进理念与创新方法的引领下,大数据与会计专业育人成果丰硕。近三年,毕业生去向落实率始终保持在较高水平,专业对口率稳步提升,多名毕业生成功升入本科院校继续深造。
面向未来,四川托普学院数字经济与管理学院大数据与会计专业将持续深化校企合作、优化课程体系、提升教学质量,努力为数字经济时代输送更多掌握前沿技术、具备综合素养的高技能人才。
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