在浙江省东阳市虎鹿镇的中小学里，“警察叔叔信箱”几个字特别显眼。不少孩子放学路过，会把叠得整整齐齐的纸条塞进去。谁能想到，这只看似普通的信箱，成了“葫芦娃”最信任的树洞，也藏着虎鹿派出所民警杨帆溯守护校园平安的暖心故事。
缘起春游，从“警服威严”到“便装交心”
去年春天，虎鹿镇中组织春游，校长胡利斌邀请辖区民警兼法治副校长杨帆溯参加。考虑到孩子们对警服的敬畏感，杨帆溯换下警服，穿着便装跟在学生队伍里。没想到这个小改变，不经意间拉近了彼此的距离。孩子们主动分享零食、吐槽校园生活，甚至交换微信号。春游结束，他的微信里多了几十个学生好友。
回到校园，孩子们见了穿警服的他，也会笑着打招呼“小杨哥哥好”。可杨帆溯发现，有些内向的孩子遇到麻烦还是不敢开口。有次偶然听说，有学生被起难听的外号，憋了好久都没敢告诉老师。“得让孩子们有个放心说话的地方。”2024年9月，“警察叔叔信箱”在全镇中小学同时挂了起来。每周五杨帆溯准时开箱收信。
如今，他已收到百余封信件，内容涵盖校园人际关系、家庭矛盾等问题。这个信箱，成了他打开学生“心门”的钥匙。
信任背后，从“隔空诉求”到“实地化解”
在杨帆溯的办公桌上，整齐摆放着十多本信件登记册，每封信都标注着时间、类别和处理进度。他深知，信件不仅是孩子们的“情绪出口”，更是校园安全的“晴雨表”。从这些信件里，他揪出过“烟卡”地下交易，也用智慧和耐心，一次次化解学生间的矛盾。
去年9月，一封举报“烟卡”的信件引起他的注意。原本用来装香烟的盒子，被孩子们折成卡片玩起了游戏。为了集齐稀有烟卡，有的孩子在校园里搞起“以物换物”，还有的把烟卡当“硬通货”，私下做起了买卖。最重要的是有的学生下课没玩尽兴，上课也会偷偷拿出来接着玩，这样不仅导致自己上课分心还影响了课堂秩序。
面对风靡校园的“烟卡热”，杨帆溯和学校打出一套“组合拳”：先用大白话给孩子们讲《中华人民共和国未成年人保护法》里明确规定，未成年人不得直接或间接接触烟草。怕孩子们没概念，杨帆溯举身边例子：有学生偷拿家长的烟换烟卡被教育，还有学生为集齐“限量卡”想方设法去买烟。一件件事例让大家明白这事不光影响学习，为了凑卡去接触真烟，那危害可就大了。接着和学校商量着定了条校规：违反校规的学生第一次写检讨、没收卡片，第二次就请家长，让校规成了“硬约束”。
为了让孩子们敞开心扉，他还自掏腰包买警察小熊玩偶当奖品。那个因举报“烟卡”地下交易获得“警务小助理”勋章的男孩，如今也会主动在课间巡逻，看见有同学往兜里塞卡片，他便会立刻凑上去提醒同学遵守纪律。
如今在虎鹿镇，学校和派出所就像拧成一股绳的搭档。学校每天通报情况，派出所每周汇总分析，遇到紧急情况随叫随到。自警校联动机制运行以来，校园周边治安案件同比下降37%，涉校纠纷实现“动态清零”。
法治润心，从“被动防御”到“主动预防”
有人对着镜头狼吞虎咽、有人穿着奇装异服扭来扭去、还有人故意打架争吵....这些短视频画面，却像强力磁铁般，把孩子们的眼睛牢牢吸住。有的孩子看久了，心里犯起嘀咕：“原来这样出洋相、瞎胡闹才叫酷啊！”不知不觉间，就跟风学了起来。
在虎鹿镇中春季开学第一课上，杨帆溯带着精心制作的课件走进课堂。屏幕上，左边是消防员逆行救火的英勇画面，右边是低俗博眼球的视频；这边是科学家耐心讲解知识的温馨场景，那边是夸张扮丑的无聊内容。通过一组组对比，结合身边真实案例，他带着孩子们一点点分辨哪些视频能打开眼界、增长知识，哪些视频要赶紧划走、碰都不能碰，就像吃东西要挑干净有营养的，看视频也要选积极向上的。
说到这堂法治课的灵感，杨帆溯说：“村里的年轻人大多在外务工，孩子均由老人照顾，这种‘亲子分离’和‘隔代教养’的现状让我意识到，法治教育必须与时俱进，不能只讲大道理，要抓住孩子们的关心热点话题，用他们听得懂的语言讲法律。”为了让法治教育更接地气，杨帆溯因材施教：在留守儿童多的班级，组织“反欺凌情景剧”；针对沉迷网游的学生，开展“法治手抄报”比赛。这些活动让法律知识不再枯燥，孩子们在角色扮演中学习法律知识，提升学生参与感、认同感。
“只要信箱还在，就不会让任何一个孩子的求助石沉大海。”这只信箱，早已超越了铁皮容器的意义，成为一座用信任浇筑、用责任奠基的桥梁，连接着稚嫩的心灵与坚实的守护。他用最朴素的坚守，将“平安校园”四个字熔铸成守护的铠甲，穿在每个孩子身上，用耐心倾听、用真心回应、用行动兑现承诺。这份守护的力量，就像星星点点的微光，汇聚在一起，照亮“葫芦娃”的成长路。（蒋东霖）
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