今天在九江人最熟悉的“城市书房”——市图书馆里，我看到有捧着课本的学生，有牵着孩子的家长，还有常来读书的青少年。大家可能都想过一个问题：九江这座我们每天生活的城市，到底藏着多少故事？
也许同学们会想到课文里的石钟山、琵琶亭，在甘棠湖边散步时，也见过那些刻着古诗的石碑。今天，我想邀请大家翻开《跟着课本游九江》，用脚步丈量这座城市的山水，用心灵对话千年的文脉，让历史与现实在这里交相辉映。
一、千年文脉铸就的课本之城
九江是国家历史文化名城，古称江州、浔阳，自秦代设郡以来，便是“吴头楚尾”的咽喉之地。汉代司马迁在《史记》中称其为“三江之口，七省通衢”，唐代更因长江黄金水道成为“江南粮仓”与“商贾云集之所”。这里集名山、名江、名湖、名城于一身，被称为“天下眉目之地”。而九江真正的魅力，在于它是一座被文字镌刻的城市。
从陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐，到白居易“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的慨叹；从苏轼“石钟山下辨真伪”的求索，到近代江祖凡“庐山云雾藏玄机”的惊叹。两千多年来，九江的山川湖海始终是文人墨客的精神原乡。经过我们的搜查，新中国成立以来，我国权威语文课本里选择的九江人写和写九江的课文共21篇，这个数字不仅超越了江西省其他设区市，甚至在全国也是名列前茅的。
为什么偏偏是九江？答案藏在它的山水之间。庐山、长江、鄱阳湖在此相遇，让九江既有“一山飞峙大江边”的壮阔，又有“云雾藏玄机”的灵秀。白鹿洞书院的书声、东林寺的钟声、仙人洞的传说，让儒家、佛家、道家文化在此交融。从陶渊明的桃源梦，到抗洪战士用胸膛筑起的长堤，九江始终是中国人的精神坐标——它告诉我们，诗意与坚韧可以共存。
正如明代地理学家徐霞客所言：“庐山之奇，甲于天下；九江之文，冠绝江南。”这座城市的山水与文字，早已在历史长河中融为一体。课本里的九江，早已深深进入了中国人的血脉与心灵之中。
二、从纸上乾坤到脚下山河
1.古人笔下的文化基因
有关九江的故事，我们就从《跟着课本游九江》里的一篇篇诗文说起。
“采菊东篱下，悠然见南山。”泱泱中华文学史上，陶渊明的形象已被这两句诗定格，陶渊明被誉为“隐逸诗人之宗”，是江西首位文学巨匠，开创了田园诗派。其中公认成就最高的是五言诗，最负盛名的就是《饮酒二十首》之五：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言”。后世对这一首诗的推崇已经到了无与伦比的地步，被认为是把陶渊明自然平淡的风格体现得淋漓尽致的代表作。
陶渊明的《桃花源记》，是对中国政治产生重大影响的一篇美文。此文以庐山脚下的一座山谷为背景，描写了中国人的理想社会。这里的环境是“芳草鲜美，落英缤纷”，住房是“土地平旷，屋舍俨然”，道路是“阡陌交通，鸡犬相闻”，社会是“黄发垂髫，怡然自得”，仅仅330个字，开启了中国人追求理想社会的大幕。
“诗仙”李白，五上庐山，他一生中在庐山写下40余篇诗词，第一次登上庐山香炉峰就被眼前美景所惊艳，并留下了广为流传的七言绝句《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的想象，让庐山飞瀑名扬天下。他的《庐山谣寄卢侍御虚舟》更以“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山”的胸怀，赋予庐山以壮阔的意境，秀美的庐山从此有了蔚为壮观的文学形象和丰富内涵。毛泽东1959年曾书写这四句诗赠庐山管理局党委诸同志。
白居易曾在京中做官，因冒犯权贵，被贬九江，在浔阳江畔偶遇琵琶女，成就了千古绝唱《琵琶行》，一句“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，道尽人生况味。两个“天涯沦落人”的相遇，化作“江州司马青衫湿”的滚烫泪水，至今仍在浔阳江头流淌。
白居易谪居九江后，曾邀好友同游庐山，行至大林寺，忽见山寺桃花正灼灼绽放，与浔阳城内早已凋零的春色形成鲜明对比，于是提笔写下《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”以“芳菲尽”与“始盛开”的时空错位，道出自然规律的奇妙，更借此抒怀，人生际遇的峰回路转。九江的山水，既是文人的困境，亦是他们的救赎。
诗词大家苏东坡虽然不是江西人，也从未在江西任职，但他对江西情有独钟，多次游历江西并留下了大量诗词作品。据统计，苏轼在江西留下了超过一百首诗词，这些作品不仅数量多，而且质量高，充分表达了他对江西山水的热爱和赞美。特别是《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这首诗不仅描绘了庐山的美景，还通过借景说理的方式，表达了苏轼对认识事物真相与全貌的独到见解。在《石钟山记》中践行“求真务实”的精神，这正是中华文化“格物致知”的生动写照，至今仍是语文课本中的经典范文。
这些诗词之所以被选入课本，正因为它们不仅是文学精品，更是中国人价值观的载体——陶渊明的淡泊、李白的豪迈、白居易的悲悯、苏轼的求真，构成了中华文化的筋骨。
2、云雾中的诗意山水
庐山之美，半在云雾。我们课文中选编江祖凡笔下的《庐山云雾》写道：“雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。”《庐山的云雾》则形容：“那些缠绕半山的云雾，似系在山腰的玉带；弥漫山谷的云雾，又如茫茫大海。”云雾中的庐山，是自然的诗行，也是人生的隐喻。苏轼生前所作的最后一首诗，是写给他的小儿子苏过的，这首诗没有名字，一共四句：“庐山烟雨浙江潮，未到千般恨不消。到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮”。在当时庐山的烟雨和钱塘江大潮是非常著名的景点，对于研究文旅的大家来说，是非去不可的，但是去看了之后，烟雨还是烟雨，潮水还是潮水，我们拼尽心力去争取的事物，并没有原来想象的重大意义，要敢于放弃执念，无需死磕到底。
3、历史血脉到城市品格
九江的故事从未止步于古代。书中收录的现代课文，展现了这座城市的坚韧与温度。
《一张珍贵的照片》记录了上世纪六十年代，敬爱的周总理到庐山脚下观音桥调研的故事。故事中通过总理与放牛的小姑娘一家交流的细节，体现了江山就是人民，人民就是江山，我们打江山、守江山，守的就是人民的心，这一建党精神，读后打动人心，催人泪下。
《大江保卫战》再现了1998年夏天抗洪抢险的壮烈场景。“战士们的胸膛贴着沙袋，沙袋贴着堤坝，堤坝贴着人民的生命！”这种“军民同心、众志成城、顽强拼搏”的精神，至今仍是九江的城市品格。如今九江堤防上的“抗洪纪念碑”，已成为青少年爱国主义教育的生动课堂。
三、文旅融合：九江的智慧探索
当其他城市还在争夺“网红打卡地”时，九江已悄然构建起“文化认知地标”，选择了一条更走心的路：以“课本+旅游”开创文旅新范式，让课本成为导游。主要体现在七个方面：
1、内容融合。《跟着课本游九江》一书的最后，有一张旅游路线图，上面标注了每一篇课文在九江的具体位置，推荐了三条精品路线，串联起九江的诗画山水和人文景观，点明了旅游打卡地，让课本成为旅游指南。
①寻梦田园乡居之旅
推荐行程：第一天：浔阳——柴桑，夜宿庐逸香村。第二天：庐山环山一日游。走进白居易笔下“山寺桃花始盛开”的大林寺，夜宿庐山脚下的田园民宿，头枕星空听虫鸣。
推荐打卡点：浔阳江景区、陶渊明纪念馆、庐山北海、白鹿洞书院、东林寺（西林寺）、九江长江文化公园、贤母园。 课本联动：孩子们可以在这里采菊制茶，体验《归去来兮辞》中的“晨兴理荒秽”；在桃花源实景剧本杀中化身渔夫，寻找心中的“世外桃源”。
②纵情诗画山水之旅
推荐行程：第一天：九江——庐山，晚游牯岭街，夜宿别墅村。
第二天：庐山——湖口——彭泽。
推荐打卡点：锦绣谷、花径、白居易草堂、庐山三叠泉、石钟山、鞋山、龙宫洞、滨江文化园。 课本联动：在石钟山测量声波，还原苏轼的科考现场；戴上AR眼镜，让虚拟李白带你“飞流直下三千尺”。
③传承时代精神之旅
推荐行程：第一天：九江城区一日游，夜宿城区。第二天：庐山环山一日游。
推荐打卡点：九江博物馆、抗洪纪念馆、浔阳江景区、九江长江文化公园、周敦颐纪念馆、白鹿洞书院、桃花源、秀峰。 课本联动：青少年可以在这里参与抗洪主题研学，用沙袋模拟筑堤；在科技馆里，让历史与未来隔空对话。
2、职能融合。科学规划文旅发展，跨部门协同打造“文化认知地标”，将红色基因融入城乡建设，让文化保护与城市发展同步。
3、技术融合。AR、VR、AI与元宇宙技术让历史“触手可及”，如虚拟朱熹课堂，石钟山AR还原苏轼科考场景，浔阳江头扫码化身“江州司马”演绎《琵琶行》，科技让文化体验更鲜活。
4、资源融合。整合庐山云雾、鄱阳湖湿地与红色遗址，设计“红绿古”线路，如庐山植物园用科学解读白居易的“山寺桃花”，让生态与人文共鸣。
5、功能融合。推出"红色+亲子游"——家庭在抗洪堤坝参与沙袋筑堤研学，在陶渊明纪念馆体验采菊制茶，让家国情怀与田园诗意共生。
6、人才融合。与九江学院共建文旅课程，培养"懂历史、会技术、善讲解"的复合型人才，通过“金牌讲解班”锤炼专业队伍。
7、市场融合。优化设施与服务，打造主客共享的夜游经济，让游客在牯岭街的星光下感受历史与现代的交融。当课本成为导游，游客的每一步都在完成跨越千年的文化对话。
四、文旅创新：各地的多元探索
九江的独特之处在于，它将“课本”这一全民共同的文化记忆，转化为文旅资源，实现了“人无我有”“人有我高”，实现了唯一性和第一性的差异化发展。这种“文旅融合互动”的模式，不仅是九江的创新，更是江西文旅的多元探索。
红色基因。吉安井冈山打造“重走红军路”VR体验馆，游客戴上头显便能“参与”黄洋界保卫战，让革命历史成为生动的教材；赣州瑞金推出“红井水”文创冰淇淋，让革命历史融入日常生活，于都打造大型红色情景剧“红军第一渡”唱响全国。
古色匠心。抚州文昌里历史文化街区复原汤显祖故居，每晚上演全息投影版《牡丹亭》；景德镇陶溪川文创园将废弃瓷厂改造为“夜间陶艺市集”，以古窑遗址为课堂，讲述千年瓷都的匠心故事，吸引全球艺术家驻场创作。
绿色生态。上饶的三清山、望仙谷，萍乡的武功山、宜春的明月山，通过生态保护与旅游开发结合，让“绿水青山”真正变成“金山银山”。
江西的探索并非孤例。放眼全国，越来越多的城市通过挖掘地域特色，打造出独具魅力的文旅品牌，形成了百花齐放的新格局。
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文化从来不是尘封在纸页间的符号，而是脚下的土地在诉说历史，是眼前的风景在传递诗情，是心中的情怀在连接古今。文旅项目与当地基因深度绑定，便能突破同质化竞争，形成不可复制的吸引力，让游客在体验中看见历史、感知温度、记住乡愁。
最后，我想用一句话与大家共勉：让我们以课本为舟，以旅游为桨，共同划向九江，去寻找美丽的诗与远方！
（此文是朱虹在“畅游课本 书香之旅”《跟着课本游九江》新书发布会上的演讲）
