近日,洛阳科技职业学院“美美育共”大学生美育支教团队怀揣着对美育事业的热忱,在院长金卓教授的带领下深入中原地区乡村小学,开展了一场别开生面的美育调研与实践探索活动,为乡村美育发展注入青春力量。

此次调研活动聚焦乡村小学美育教育现状,团队代表蒋小雨同学带领成员分组走进多所乡村小学,通过课堂观察,调查结果发现中原地区乡村小学美育课程常被主科课程挤压,课时严重不足;师资匮乏是阻碍美育发展的一大难题,多数教师身兼数职,难以保证美育教学的专业性和系统性;孩子们对丰富多彩的美育课程充满渴望,却因教学资源短缺难以实现等的问题。

基于调研结果,团队成员迅速展开实践探索。在美术课上,他们利用身边常见材料,如树叶、石头等,引导孩子们创作手工艺品,激发孩子们的想象力和创造力。在音乐课上,学生们教孩子们唱当地民谣,让传统音乐文化在校园中传承。

在教学模式上,团队成员实施“一体化”设计,组织深入乡镇中小学,开展美育课程教学;开展“上门式”教学,高校美育师生团队主动走进乡镇,为中小学艺术实践活动提供服务;从校园文艺汇演的节目编排,到美术展览的作品指导,师生团队全程参与,让乡镇学生在家门口就能享受到优质美育资源。团队成员凭借专业知识与青春活力,将新颖的艺术理念带入课堂,实现高校与中小学美育教学的有效衔接。

洛阳科技职业学院此次美育调研与实践探索活动,为中原地区乡村小学美育发展提供了新思路和新方法。用实际行动展现了当代大学生的责任与担当,未来,将持续关注乡村美育,为乡村孩子的全面发展贡献更多力量,助力乡村教育振兴。

(金卓、刘雅睿、伊永华)

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