在玉溪市民政局的悉心指导下，玉溪市阳光零柒陆志愿者协会积极践行社会责任，于2024年12月正式启动“温暖玉溪・共护成长”关爱乡村留守儿童项目。该项目以弘扬志愿服务精神为宗旨，创新采用“志愿者+社工”的服务模式，为乡村留守儿童的健康成长提供全方位支持，在助力乡村振兴与儿童关爱保护领域进行了积极且富有成效的探索。自玉溪师范学院社会工作系的老师和学生，凭借专业知识和青春热情，为项目注入了强大动力。

自项目启动以来，一支由志愿者组成的专业宣讲团活跃在元江、新平两县的校园中，开展了一系列内容丰富、形式多样的安全教育课程。在校园防欺凌的课堂上，志愿者老师们通过演绎生动的情景短剧，让孩子们直观地认识到欺凌行为的危害，学会勇敢说“不”；情绪调节课上，孩子们围坐在一起，在专业心理咨询志愿者老师的指导下，学习深呼吸放松法、情绪涂鸦等有趣的情绪管理技巧，原本紧锁的眉头渐渐舒展开来；在性教育普及课上，借助图文并茂的绘本和轻松的互动游戏，帮助孩子们正确认识自己的身体，消除羞涩与困惑；在防溺水安全课上，通过真实案例视频和模拟溺水场景演练，让孩子们深刻牢记防溺水知识；在禁毒防艾培训中，仿真毒品模型吸引了同学们好奇又警惕的目光，来自云南省第三强制隔离戒毒所的志愿者们耐心讲解各类毒品的特征和危害，让禁毒防艾意识深深扎根在1158名青少年心中。截至2025年3月11日，项目已为3157名留守儿童开展了系列安全教育课程，孩子们积极参与，眼中闪烁着对知识的渴望，每一次互动、每一个回答，都见证着他们安全防护意识的逐步提升。

玉溪师范学院社会工作系的老师和学生在这些课程背后发挥着不可或缺的作用。他们运用扎实的专业知识协助志愿者讲师进行课程设计，依据留守儿童的心理特点和实际需求，优化教学内容和方式。例如在性教育普及课上，社工凭借专业的心理学知识和丰富的儿童工作经验，为互动游戏制定详细规则，确保在引导孩子正确认识身体的同时，充分保护孩子的自尊心，让整个教学过程既科学又温情。

与此同时，在玉溪市民政局的统筹安排下，基层社会工作者联合返家乡大学生志愿者深入乡村社区，同步开展“精准帮扶”行动。志愿者队伍由“2-3名专业社工+N名志愿者”组成，他们深入每一个有需要的家庭，将温暖与关怀送到群众身边。在元江曼来镇，70岁的李爷爷因子女早逝、孙辈外出务工而独居，长期面临孤独与无助。曼来镇共护成长志愿队的社工运用专业的心理评估工具，对李爷爷的心理状态进行全面评估，发现老人存在中度的孤独感和焦虑情绪。随后，社工制定了个性化的帮扶方案，在元江县民政局的协调下，社区迅速建立探访制度。节假日，社工带领志愿者们带着礼物陪伴在李爷爷身边，陪他聊天、帮忙打扫屋子；平日里，借助微信视频让李爷爷与在外亲属“面对面”交流，有效缓解了老人的思念之情。社工还定期对李爷爷进行心理疏导，引导他参与社区组织的一些简单活动，逐渐打开心扉，看到李爷爷重新绽放笑容，充分体现出这种专业帮扶的重要意义。

此外，初二学生小乐因家庭变故面临辍学困境。曼来镇共护成长志愿队第一时间启动“临时救助绿色通道”，为小乐申请临时救助金，并积极对接爱心企业，为其寻求长期助学支持。在多方努力下，小乐得以重返校园，眼中重新燃起对未来的希望，这也进一步坚定了项目团队持续做好帮扶工作的决心。

值得一提的是，项目后期还将针对留守儿童开展一系列个案工作，同样由玉溪师范学院社会工作系的老师和学生负责。他们将运用专业的个案工作方法，深入了解每个留守儿童的特殊需求和问题，制定个性化的帮扶计划，为留守儿童提供更加精准、深入的服务，帮助他们解决成长过程中遇到的各种困难和挑战。

在项目推进过程中，玉溪市民政局充分发挥引领作用，秉持“民政牵头、部门协同、社会参与”的工作理念，依托“五社联动”机制，不断深化“志愿者+社工”服务模式。通过整合各方资源，形成强大工作合力，为项目的顺利开展提供坚实保障。专业社工在其中不仅负责与各方的沟通协调，确保信息传递准确及时，还对志愿者进行定期培训，提升志愿者的服务水平，让整个服务体系更加专业、高效。

“温暖玉溪・共护成长”项目成效显著。在安全知识教育方面，为留守儿童筑牢了安全防线，提升了自我保护能力；在帮扶救助层面，为困境儿童和独居老人构建了“物质保障+情感慰藉”的支持体系，传递了社会温暖；在帮扶模式创新上，通过“政策保障兜底线、社会力量添助力”，确保党的关怀惠及每一个家庭。

未来，玉溪市阳光零柒陆志愿者协会将继续在玉溪市民政局的指导下，弘扬志愿服务精神，广泛凝聚社会力量，进一步整合资源，不断提升专业服务的精准度与高效性，让志愿陪伴更加持久温暖。项目团队坚信，通过各方共同努力，能够为乡村振兴注入儿童友好力量，在乡村振兴的宏伟蓝图上，绘就充满爱与希望的绚丽篇章。（张桂林、白雪、杨娜）