2025年,正值“两山理论”提出二十周年之际,全面推进乡村振兴也步入关键阶段。南京航空航天大学金城学院马克思主义学院的学生们积极响应国家号召,充分发挥专业优势,组建了名为“绿融振兴”的实践团队。他们将课堂延伸至田野乡村,以实际行动探索“两山理论”在乡村振兴中的具体实践路径。
因地制宜,三村特色发展之路
晶桥镇的芝山村、石山下村与水晶村虽同属一域,却各自走出了一条差异化的发展道路,生动诠释了“两山理论”的多元内涵。3月8日至15日,“绿融振兴”团队分别在这三个村庄展开了深入调研。
在芝山村,团队了解到当地通过生态修复和绿色农业相结合的方式,实现了从“矿山伤疤”到“硒谷康养”的转变。富硒土壤开发、“认养一亩田”共享农业等模式成为了这里的亮点,不仅提升了土地价值,还带动了农民增收。
石山下村则依托“文旅融合+文化传承”,成功打造了星空露营基地、供销社博物馆、非遗体验馆等一系列项目。这些举措让古村焕发新生机,吸引了大量游客前来体验传统文化的魅力。
名师指导,科学调研方法赋能
3月15日,团队第三次调研来到了水晶村,并特邀学院王志教授全程指导。在王教授的带领下,成员们系统学习了“参与式观察”“产业链图谱分析”等田野调查方法。通过对水晶村“五好”生态养殖模式的实地观察,包括水质勘测、尾水治理以及品牌历史追溯,团队深入剖析了“地理标志农产品+科技赋能”的发展逻辑。
总结经验,探索可复制方案
三次调研期间,团队累计形成了超过一万字的访谈记录,并收集了300余份影像素材。这些详实的资料为后续研究奠定了坚实的基础。
通过调研,团队深刻认识到,“两山理论”的价值跃迁需要“生态产业化”与“产业生态化”双轮驱动。共同富裕的实现离不开基层党组织的引领、人才返乡的赋能以及特色品牌的打造。
未来,“绿融振兴”团队将进一步梳理芝山村、石山下村和水晶村的成功经验,深入研究生态产品价值核算、利益联结机制优化等课题,力求为乡村振兴提供一套可复制的“晶桥方案”。
结语
乡村振兴不是遥不可及的梦想,而是需要每一位有志青年用脚步丈量土地,用智慧激活资源的现实行动。正如队员们所言:“绿水青山的守护者,终将成为金山银山的创造者。”南京航空航天大学金城学院“绿融振兴”团队正以青春之力,书写着属于他们的乡村振兴篇章。
（程瑞瑞 周慧琳 肖迪 晏紫）
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