中国日报3月9日电（记者 李佳颖）“我国县域经济蓬勃发展，充分展示了经济的活力与韧性，但仍然存在产业结构单一、同质化现象严重等问题，制约了县域经济可持续高质量发展。”全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华在2025年全国两会期间接受采访时表示。

作为国民经济的底座，县域经济是新型工业化、新型城镇化和乡村振兴重大战略的交汇点。中国信息通信研究院发布的《县域工业经济发展报告（2024年）》显示，我国县（市）GDP总量从2012年的27.8万亿元增长到2022年的46.7万亿元。

2024年中央经济工作会议提出“大力发展县域经济”，苏华认为，发展县域经济必须立足资源禀赋、产业基础和区位条件，走差异化、特色化发展道路，打造具有地方特色的主导产业和优势产业。

他指出，职业教育作为与县域经济发展联系最为紧密的教育类型，应在推动县域经济差异化、特色化发展中发挥重要作用。

“首先应锚定产业需求，提供人才支撑。”他建议，职业院校应依据县域经济发展定位，深入挖掘当地资源优势、产业特色和市场需求，科学制定专业设置规划和人才培养方案。“职业院校要建立动态调整机制，培养与县域特色产业相契合的高素质技术技能人才，为经济发展提供强有力支撑。”

而随着互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合发展，苏华强调，职业院校应坚持学历教育与职业培训并重，积极实施“互联网+职业技能培训计划”。

“通过线上线下相结合的培训方式，将实用的、符合产业需求的技能培训送到田间地头、工厂车间和群众家门口。”他提到，职业技能培训不仅能帮助群众掌握致富本领，还能提高收入水平，改善生活质量。

最后，苏华建议，要进一步深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链紧密对接，推动县域特色产业向数字化、智能化、绿色化转型升级，打造一批具有差异化、特色化发展的县域产业品牌，提升县域产业附加值，实现各方的“同频共振”。

“县域强则国家强，县域富则国民富。”苏华呼吁，在新征程上，职业教育应充分发挥作用，推动各具特色的县域经济发展，助力中国经济巨轮乘风破浪、行稳致远。