“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”为发挥骨干教师在教育教学研究与实践中的示范、引领、辐射和带动作用。近日，湖南省桂阳县龙潭小学组织开展了为期两天的骨干教师教学示范课展示活动。此次活动搭建教师互学交流平台，全面提升学校教育教学质量，推进该校教师素质的全面发展。充分体现了骨干教师们先进的教学理念，深厚的文化底蕴，精湛的教学技艺，真正发挥了骨干教师们的示范引领作用。

在示范课上，骨干教师们各展其风采。他们精心准备的课程，无论是教学内容的选取，还是教学环节的设计，都展现出了极高的水准。语文骨干教师黄启军老师在«海滨小城»课堂上，以生动的语言引导学生深入理解课文内容，通过圈一圈、理一理梳理出海滨小城的文章结构。黄老师以学生为主体，引导学生多种方式朗读并大胆表达自己的想法。最后学习作者的方法进行仿写练习，将理论付诸实践，锻炼学生的读写能力。

雷淑娟老师执教的《小小的船》这一课，轻松愉快的导入，让学生认识了月亮，同时也激发了学生学习课文的兴趣，课堂中老师借助精美的教具，突破重点，使学生从本课文生字过渡，易于掌握发音方法，记忆字形。同时加入开火车的游戏，调动学生主动学习拼音的积极性，加深了对字音形的印象，激起他们学习的兴趣，提高了孩子的学习效率。

数学骨干教师侯小巧的«扇形»和封雪玲老师的«合理安排时间»的示范课则展现了数学学科的严谨性与趣味性。通过实际生活中的例子引入数学概念，让抽象的数学知识变得通俗易懂。她们在课堂上设计了丰富的互动环节，引导学生自主思考、合作探究，培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。学生们积极参与课堂讨论，展现出对数学学习的浓厚兴趣。

蒋玲老师的英语示范课围绕“Unit10 I don't feel well”展开，借助多媒体资源，播放有趣的英语动画对话，帮助学生更好地掌握与身体不适和就医相关的英语词汇和句子。同时，教师在课堂上认真纠正学生的发音，鼓励学生大胆开口，整个课堂弥漫着浓厚的英语学习氛围。

此次示范课活动吸引了众多教师前来观摩学习，在观摩过程中，教师们全神贯注，不时记录下课堂中的精彩之处和值得借鉴的教学方法。课后的交流研讨环节更是热火朝天，教师们纷纷就示范课的教学内容、教学方法、教学效果等方面展开了深入的讨论，分享自己的观课心得和教学经验，在思想的碰撞中，共同探索适合本校学生的教学模式。

学校书记欧阳吉元、校长王小青对此次活动给予了高度评价。欧阳书记提出了三个“示范”:一、提升师德做示范；二、创新方法做示范；三、扎实工作做示范。王校长表示教师要做到以下几点:一、珍惜平台，抓住机会；二、带着一颗“空心”去学习；三、带着大脑去思考；四、带着行动去改革。骨干教师示范课活动是学校提升教师队伍整体素质的重要举措，希望全体教师能够以骨干教师为榜样，不断学习和借鉴优秀的教学经验，积极投入到教育教学改革之中，为提高学校的教学质量贡献自己的力量。（图片由史晓蒙授权提供）