“共同行动·2024妙笔生花”中英文习作提升比赛赋能活动是河北省共同行动助学基金会在河北省各县乡高中举办的一场助学活动，旨在以作文为引，鼓励县乡高中生分享生活，记录成长，抒发理想愿望的同时，邀请名师、志愿者、爱心人士等公益慈善参与者透过作文习作为他们进行专业点评和生活、学习的鼓励，助力他们在学业、生活取得进步，实现梦想。
本次活动共收获400余篇中英文习作，来自共同行动073宁晋中学帮扶点的陈佳音（荣誉编号：0730536）同学的习作在各方面均很优秀，特此与君分享。
两“戈”相背，矛盾之我
陈佳音（荣誉编号：0730536）
“青春的力量无可压抑，即使是地狱也能变成天堂。”青春之我，两“戈”相背，相击相连。我们的思想不断发生碰撞，矛盾层出不穷，过去与未来，优势与劣势，理想与现实，青春期的我们，总是陷入内心的挣扎和对未来的迷惘，但当我们真正了解自己的内心，寻找并践行破除矛盾的方法时，前方自然柳暗花明，寻得人生的阳光大道。
在我与自我的矛盾中寻得共同点，为青春着色。
自古以来便存在我与我的矛盾。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”是刘禹锡的矛盾；“人间道场，淤泥生莲”是王阳明的矛盾；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”是苏轼的矛盾。在他们的名言中，表现的是对人对事的处世态度，刘禹锡摒弃他人质疑，铁骨铮铮立于污浊官场；王阳明从咳疾的赢.弱中走出龙场悟道的明朗，在国事衰退中踏出清明的血路；苏轼一生不合事宜，儒释道三家的精华助力他内圣外王的修养。身处盛世，青少年应寻得信念走出泥潭，在我与自我的矛盾中寻得光明，为青春着色，为社会添彩，为国家滚滚向前的轮毂提供动力。
端正内心来对待我与自我的矛盾，以正心向未来。
我与我矛盾众多，于内心纠结；端正内心对待矛盾，于行动处光明。《山月记》中的李征徘徊在卓越与庸常中不可自拔，最终化身为野兽，“我生怕自己并非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌与瓦砾为伍。”英雄也会踌躇，刘玲琳会有犹豫，张雨罪会有畏难，孟二梅会有抱怨，但英雄之所以成为英雄，正是他们：中破矛盾，端正内心，选择光明，为个人照亮前路，为他人雨中撑伞，为集体做出贡献。
以公平心看待我与自我的矛盾，明白自我，知晓自我。
“我们每个人都是星辰。”我看我时会认为我有不一样的烟火的独特，也会认为我是世界微尘般的卑微。“我”是矛盾的，尊重个人的矛盾点，不以之为洪水猛兽，不视之为无足轻重。个人的美好品质彰显于从矛盾中作出的艰难抉择，人性的意义熠熠生辉来自于冲破矛盾的毅然前行。认识自我不仅要看到自己的优点，也要看到自我的缺点，于矛盾中淬炼更完美的自我。
两“戈”相背，即为“我”。青春期一定会有心灵冲突，从仰望世界到平视世界，再到俯视世界，对待自我的态度和方式一定会发生改变。无论如何，“我”即是“我”,真正了解自己的内心，才能使自我成长为最好的模样。
本作辅导老师为共同行动共同行动志愿者王欣老师。
图中红色标注为作品优秀亮点之处；蓝色标注为作品需要提升之处
老师评语：在内容项，该文把材料中“两‘戈’相背，相击相连”作为阐发观点的源头，得出“我们的思想不断发生碰撞，矛盾层出不穷”的立意，准确把握了题旨，做到切合题意；行文时将“我”的“矛盾”这一关键词贯穿始终，不游离更不跑偏，也没有畏手畏脚原地踏步，而是适时引申适时收回，做到收放自如、张弛有度，使得该作文整体上主题明确、中心突出。
在表达项，该文观点清楚、论证严谨、论据充实，是一篇标准的议论文，符合议论文文体要求；采用“是什么”“为什么”“怎么办”的思路行文，整体结构完整而严谨；“不合事宜”“走出泥潭”“熠熠生辉”等用词准确且词汇量丰富，彰显了作者超强的表达能力。
在发展项，该文名言诗句信手拈来，如篇首名句、大量名家诗句，尤其是《山月记》中那段引用非常精彩，既丰富了文章内容，又深化了作文主题，这是本文一大亮点；整句随处可见，整句与散句的结合，使得文章在整齐之中又不失参差之美；叙述事例简单、清楚且精要，增强了文章的说服力。
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