图书馆作为高校的第二课堂和文献资源中心，在传承经典文化、立德开智、树立高校读者社会主义核心价值观方面责任重大。一直以来，东营职业学院图书馆从全员育人、全程育人、全方位育人的角度出发,紧紧围绕立德树人根本任务，发挥自身优势,实现传统文化、阅读文化在校园创造性转化、创新性发展。

一、传承优秀传统文化，“两创”在高校落地生根

东营职业学院图书馆推出优秀传统文化进课堂，着力提升学生文化素养。通过“书法进课堂”“国学进课堂”“茶文化进课堂”及京剧、吕剧、剪纸、绘画书法等“传统文化进课堂”形式发挥课堂教学的主渠道作用，使师生们感受中华民族的厚重底蕴和伟大精神，体会中华传统文化的表现方式和艺术造诣，让民族文化瑰宝在学生的心中扎根、发芽、成长，以此引导青年学生继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。特聘非物质文化遗产传承人为孔子学堂的指导教师，刘氏布偶传承人及御茶知味传承人常年在孔子学堂教授布偶制作及茶文化礼仪课程，推动非物质文化遗产进高校，有利于弘扬与传承中华民族优秀传统文化，提高大学生人文素养，加强东营市非物质文化遗产的保护和传承。

二、搭建实践教学平台，发挥环境育人作用

以满足师生阅读空间需求为导向，创新思路，整合资源，东营职业学院图书馆积极与本校建筑与环境工程学院建筑装饰专业师生团队合作，设计完成四个主题阅览室的文化建设，实现对流通阅览空间的多元化区域划分。既总结固化学校专业教学过程的最新成果，又为图书馆提供了创意设计和专业建议，增强场馆文化教育功能，实现了互利共赢的良好局面。

三、丰富阅读推广形式，践行文化育人功能

以每年“4.23”世界读书日为契机，东营职业学院图书馆举办读书节系列活动，开展百名校友进东职捐书等活动。以读者阅读需求为导向，开展“你读书 我买单”图书荐购活动。通过“经典阅读与时代价值”的读书交流会引领校园阅读风尚，引导大学生进行深层次、高品质的阅读活动，利用微信公众平台开展“‘阅’见美好‘读’”具匠心”好书推荐视频展播，凝心聚力打造阅读推广活动平台。

四、打造特色资源平台，提升文献利用效能

为更好发挥文化承传职能，拓展特色资源内涵，东营职业学院图书馆注重传统文化资源平台建设，着力打造红色文献、地方文献、古典文献品牌建设。搭建集红色文献和红色阅读空间为一体的党建图书平台、灯塔书屋，精雕细琢、深耕细作的党史和党建类图书让师生感受红色精神波澜壮阔，在党史学习中汲取奋斗力量。立足东营本地文献资源，深化特色馆藏建设。加大对东营地方特色文献搜集整理投入力度，取得颇丰成果，入藏《东营图志》等一批优秀地方文献。依托现有特藏资源，强化古典文献资源保障作用。收藏《续修四库全书》1800册、《儒藏》282册。其中，《儒藏》（精华编）的主体——中国部分，包含文献510种、282册，总字数近2亿，为师生提供一部架构完整和脉络清晰的儒学思想文库。

五、发挥推广指导作用，走出校园服务社会

东营职业学院孔子学堂作为东营地区孔子学堂推广指导委员会，推动优秀传统文化在东营地区的普及与推广，以点带面推动优秀传统文化进乡村、进社区、进企业、进校园、进机关，使学校孔子学堂逐步成为东营市优秀传统文化的传播普及中心，目前东营地区已有57家单位加入孔子学堂，并举行“中国孔子基金会东营市孔子学堂研讨会暨授牌仪式”，展示各自的办学特色。充分利用孔子学堂优秀师资，将辐射范围扩大到东营企事业单位，如：“东营市孔子学堂茶空间”培训团队，受东营市文化馆邀请，走进公安部常备维和警队；应邀参加第十一届中国(东营)国际石油石化装备与技术展览会，以热情、周到、专业的服务得到主办方的认可。（东营职业学院 王佳琦）

来源：中国网