师幼互动，是教育过程质量的核心命脉，高质量的师幼互动，有利于促进师幼的共生共长。为提升教师师幼互动水平，有效促进幼儿全面发展，平桥镇中心幼儿园开展以“聚焦师幼互动促教师专业能力发展”为主题的园本研训活动。
一、立足真实问题，关注多维学习
平桥镇中心幼儿园根据新教师人数增多、基数变大、经验浅显的教师队伍现状，本着解决教师实际需求和问题，围绕一日生活各环节，多维度地开展园本研训活动，引领教师关注每个环节的师幼互动，从各环节中发现互动并习得互动的契机。
二、采用多种形式，重视多元互动
为了让研训更加深入、有效，最大限度地激发教师热情、挖掘教师潜力，幼儿园重视教师在研训过程中的参与度与自主性。除了传统的“讲座式”研训，还采取头脑风暴、小组合作、游戏体验等多种互动体验的培训方式，让教师能全身心地投入研讨，以切身感受触动思维碰撞，从而获得更深层的思考和感悟。
三、依托专家引领，赋能教师成长
为进一步提升教师在游戏、集体教学中的评价与回应能力，幼儿园借助专家的力量，邀请了许敏霄特级教师和教研室戴美珍教研员来园做指导分享，让教师在聆听、互动、学习的过程中反思自身的教育观念、行为与策略，进一步提升师幼互动质量。
四、啃读专业书籍，浸润教师心灵
书籍是人类知识的宝库，也是前人学识的凝练。阅读专业的书籍不仅是专业知识与经验习得的过程，更是与作者对话的过程。我园对《有力的师幼互动》这一书籍进行持续性的啃读来丰富教师经验，同时以不同教师对“有力的师幼互动”理解的碰撞来拓宽教师认识的广度与深度，也使教师再次意识到自身肩负的责任与使命。
结合书籍聚焦问题进行头脑风暴
五、落实研训内容，实践鞭策优化
研训是指引教师走向智慧成长的大门，实践是打开这扇大门的钥匙。平桥镇中心幼儿园珍视研训后实践的价值，鞭策教师将研训所学运用到实际教学活动中，注重研训的延续性、可操作性，以不断的实践讨论优化教师的教育策略，将研训内容真正落到实处，为幼儿全面发展保驾护航。
《有力的师幼互动》案例分享
通过系列的园本研训活动，教师们不断转变理念，调整教育行为，教师的成长最终收益于我们的孩子，不断倾听孩子的声音、跟随孩子的脚步、支持孩子的生长，每天一点一滴的进步，让老师们看到了在孩子身上的成长变化，俨然呈现一幅“平和而有生机”的生动景象。
