近日，贵阳市初中英语学科带头人工作站30余人齐聚贵阳市花溪区渔璜古茶实训基地，就如何做好Xi's Words（英语学“习”）提升赫章英语教学水平三年行动计划的帮扶工作进行交流。
贵阳市初中英语学科带头人工作站站长刘婷婷老师表示，工作站的老师们都积极参与本次活动，希望能够通过不断交流研讨、示范引领、实操展示，能够为赫章的英语教学提升助力。
刘婷婷表示，中国日报21世纪报社与赫章县教育局通过开展Xi's Words（英语学“习”）提升赫章英语教学水平三年行动计划与工作站的理念不谋而合，基于此项目，教师间能共享优势资源、交流教学心得、探讨教学方法、分享教学成果和观摩优质教学，从而助力赫章县英语教学水平提升，改善赫章县英语教育教学现状。
“我们不断追逐光，做教育的追光者。靠近光，做师道的精进者。最后成为光，做时代的发光者。”刘婷婷说。
贵阳七中英语老师宋洁莹说：“该项目能够加强赫章当地英语教师师资队伍的建设，在促进教师主观能动性的同时提升专业素养，资源共享可以使优质教育教学资源最大化的利用，跨地域交流使两地教师互相学习，彼此赋能。”
中国人民大学附属小学贵阳共建学校副校长龙薇表示，赫章帮扶模式利用资源带动、教师对口帮扶的方式可以精准提升赫章教师专业发展，对教师的执教水平提升有着直接作用。丰富的阅读材料提升学生阅读能力、增强语用、打开视野，培养更多“中国心、世界眼”的好少年。
刘婷婷表示，要想提升英语教育水平，教师教学水平起着很关键的作用，而教师教学水平的提升离不开学习新的教学理念。教研活动为教师们提供了学习前沿教学理念的场所，通过开展系统性的线上线下融合式教研，让更多教师接触前沿教学理念和新颖教学方法，为教师赋能。
“理论始终离不开实践，教师们在学习了新的理论后，要敢于尝试，敢于试错，在实践中发现问题，从而进一步优化教学方法。”刘婷婷说。
龙薇表示，比赛是促进教学相长的有效手段，通过组织专项教学竞赛（教案撰写、论文写作、优质课等）有助于提升英语教师执教水平。定期组织一线城市教师和赫章教师的分享沙龙也能够帮助赫章教师了解一线教学动态，从而更好的指导教学。
贵阳七中办公室主任罗亚丽认为，帮扶要取得成效，改变传统的教学方式迫在眉睫，以素养为立意的阅读教学需要将英语学科的工具性与人文性有机融合，同时围绕阅读主题充分挖掘育人价值以及中外优秀文化。
宋洁莹表示，组织赫章教师到贵阳跟岗学习，两地进行教师同课异构等，组织学生相关比赛，提升当地的英语氛围也是一些不错的尝试。
贵阳市实验小学周娴莉老师表示，阅读是孩子终身学习不可或缺的重要能力，培养阅读习惯有助于提升学生的综合素养。语言学习注重培养兴趣，因此，在阅读教学中，如果能结合赫章当地学生的生活实际，选择贴近学生的素材，以及学生关心的问题，学生们会更具参与感和代入感，进一步体会到“用英语讲好中国故事”的意义和乐趣，从而热爱英语阅读、热爱家乡和生活。
贵阳一中吕燕丽老师对21世纪英文报也给予了高度赞赏，她认为21世纪报是一份优秀的教学资源，在与赫章英语教师们的帮扶过程中也收获良多，希望通过这个活动与团队合作分享教育教学资源、经验和方法给更多的教师，让更多的孩子们受益。
据了解，Xi’s Words（英语学“习”）提升赫章英语教学水平三年行动计划是落实中国日报社与贵州省委宣传部签署的战略合作框架协议的具体举措，旨在更好培养具有爱国主义情怀又兼具国际视野的社会主义建设者和接班人。
中国日报21世纪报社通过汇聚全国丰富的专家名师资源，以专家引领、名师示范、教学互动等方式，系统制定项目规划，力争通过三年的时间提升赫章的英语教学水平和学生的综合素养，为西部地区的英语教育走出一条可复制，可推广的新时代英语教学新模式。（杨旭彤 汪慧|编辑：中国日报社贵州记者站 杨军）
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