时空节拍（杭州）科技有限公司（以下称时空节拍）与杭州电子科技大学信息工程学院双方领导
时空节拍CEO韩新昌宣布第一代数字学生发布
7月18日，时空节拍（杭州）科技有限公司（以下称时空节拍）与杭州电子科技大学信息工程学院“创新创业教育基地”揭牌仪式在杭州市青山湖党群服务中心圆满举行。
仪式上，在双方领导的共同见证下，时空节拍CEO韩新昌郑重地宣布：“时空节拍与杭州电子科技大学信息工程学院联合推出的第一代数字学生，正在推进制作当中。时空节拍将通过创新的科技手段，结合AIGC多模态训练，让数字学生也能像人一样思考和学习，相信不多时各位就能在教室中见到这位新同学。”
“数字学生”原画设计
时空节拍“元宇宙+数字学生”的探索
在元宇宙中，数字学生指的是以数字化形式存在于虚拟世界中的学生角色或实体。数字学生在元宇宙中可以使用虚拟人物或“avatar”来代表自己，通过虚拟现实设备进入到这个虚拟世界中进行学习和交流。
时空节拍打造的数字学生可以通过与其他数字学生、教师、学习机构等进行互动和合作。他们可以参与虚拟课堂、虚拟实验室、虚拟讨论等学习活动，利用虚拟现实技术模拟真实场景，提供更加沉浸式的学习体验。还可以与虚拟教师进行互动、接受虚拟辅导，在虚拟空间中获得个性化的学习支持。
数字学生在元宇宙中的学习也可以结合游戏化的元素，使学习过程更加有趣。他们可以通过完成任务、赢得游戏奖励等方式获得学习成就感，提高学习的积极性和主动性。
总之，数字学生利用虚拟现实技术和数字化资源在虚拟世界中进行学习，以更加互动、沉浸和有趣的方式获取知识和教育体验。
AIGC技术助推数字学生的发展
AIGC技术是一种基于人工智能的图形计算技术，全称为Artificial Intelligence Graphics Computing。它结合了人工智能和计算机图形学的理论与方法，旨在通过智能算法和大规模并行计算，实现对图形数据的高效处理和分析。
AIGC技术不仅能够根据数字学生的兴趣、学习风格和知识水平，定制个性化的学习内容和学习路径，而且还能够为数字学生提供丰富多样的虚拟实验和创新体验。使学生能够更高效地学习，并提升学习成果。
时空节拍积极倡导AIGC技术在教学工作中的应用，在AIGC技术的支持下我们可以实现语音识别、图像识别、智能感知、智能应答、智能移动等操作，并可在教室里提供模式识别、行为分析、人机交互、问题答疑等功能，旨在降低教学成本，提高教学效率，给老师和同学带来不一样的智能体验。
未来，时空节拍将与杭州电子科技大学信息工程学院合作打造元宇宙数字人实训室，让同学们零距离探索和体验元宇宙的无限可能。
关于虚拟数字人：
截至目前，时空节拍已经打造出数千个虚拟数字人形象，应用场景繁多。
有参与政务服务的“政务数字人”，在银行“任职”并参与服务工作的“云金融向导”，以及服务各类电商客户的“数字人主播”，更有倾力打造的公司自有IP形象“元小妹”。
招商银行云金融向导“小z”
栀益堂企业数字人主播
时空节拍自有ip形象“元小妹”
未来，时空节拍将打造虚实互融的AIGC平台，构建“数智人”全链路应用生态！为现实场景提供消费级“造人、育人、用人”的落地技术解决方案。为泛娱乐、文旅、消费、电商、金融、教育、医疗、通讯等领域数十个行业持续赋能。
