学生在教室完成垃圾分类小游戏

为践行贵阳市云岩区教育局组织的生活垃圾分类“百日攻坚行动”，让环保和垃圾分类意识深入学生心中，11月4日起，北京市芳草地国际学校贵阳分校开展“开创垃圾分类数字化特色——数字赋能，帮助学生学会垃圾分类，养成勤俭节约、物尽其用的良好习惯，全力打造干净、整洁的校园环境。

学校的芳草环保小卫士们采取希沃（数据可视化教育平台）垃圾“趣”分类游戏互动、制作特色垃圾分类盒子、特色垃圾分类中队文化表演等方式，学习了解垃圾分类知识。孩子们在玩中学习到如何正确开展垃圾分类工作，活动强化了他们的环保意识。

学生在智动未来中心制作环保徽章

走进北京市芳草地国际学校贵阳分校智动未来中心，学生们有的在进行垃圾分类游戏编程设计比赛、有的在做“垃圾分类”环保徽章海报电脑手绘设计。学校通过数字化赋能，融入科技元素以及互动体验的方式倡导学生了解垃圾分类知识，培养垃圾分类的“盒子文化”理念，其中充分体现了信息技术、美术、劳动等跨学科整合建设。

“看到同学们使用我们制作的垃圾分类编程小游戏时，我非常开心，很有成就感。”从搜集素材、构思效果、研究代码，再到完成制作，五年级（2）班的黄敬曦同学和小伙伴们花了两周时间。他还表示，制作小程序不仅让他分清了垃圾投放类别，还调动了数学、语文、思维等各方面知识，是一次有趣的体验。未来他还想独立开发一款畅销游戏，成为出色的游戏编程师。

北京市芳草地国际学校贵阳分校副教导主任余慧娟介绍：“数字化赋能垃圾分类，就以学生主动制作趣味游戏的方式加深孩子们对垃圾分类知识，孩子们通过编程程序，将自己的设计投射到各个班级进行游戏互动，同时传递到家庭和社区里面，让更多的人了解到垃圾分类的知识。”

低年级学生在齐唱环保小童谣

为加深学生对垃圾分类知识的了解与记忆，各班还分别开展了垃圾分类主题班会，详细讲述可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾具体包括的种类，引导学生树立垃圾分类意识并付诸实际行动。

主题班会上，不少学生们还以快板、小品、童谣等形式多样的活动学习垃圾分类常识。同时，结合日常观察与参与垃圾分类活动学到的知识，学生们充分发挥想象力和动手能力自制各式各样的垃圾分类箱、垃圾分类体验玩具，以及利用可回收物品创作精美的手工作品等，通过“环保一角”展示他们对垃圾分类工作的解读。

谭淼淼同学展示自己利用废旧物品制作的小手工

五年级（5）班的谭淼淼指着桌上的小鱼灯和火柴盒介绍道：“在课堂上学习了垃圾分类常识后，我开始观察小区的分类垃圾箱，因为学校是以‘盒子文化’为主题，所以我想到把垃圾箱设计在火柴盒里面，方便转运垃圾。在思索如何把家里的空瓶子进行再利用时，我灵机一动，把它做成了漂亮的鲤鱼灯，等放寒假就过年的时候就可以拿出来给大家展示，增添节日喜庆。”

钟幂雨同学在介绍自己创作的分类垃圾桶

10岁的钟幂雨同学，融合家人的智慧，同样将塑料空瓶子玩出了花样。她和妈妈把瓶子底部划开，做成了翻盖垃圾箱，还涂上了漂亮的颜色，利用塑料瓶的弹性，轻轻一拉盖子便可打开，扔进垃圾又可自动合上，极具巧思。

北京市芳草地国际学校贵阳分校党支部书记、校长汪李莉感叹：“没想到这次活动让学生脑洞大开！数字编程给学生启智，手工制作培养孩学动手能力。以他们喜欢的方式去教学，潜移默化让他们知道原理，然后指导其处理实际遇到的问题，这就是我们的教育方式。因为学生对高深的知识感知很浅，通过体验式沉浸式的学习，反而更能让他们理解实施垃圾分类的做法。”

据了解，在京筑联合办学的政策引领下，2015年落户贵阳市云岩区的北京芳草地国际学校，始终坚持以“让孩子拥有100个世界”的办学理念，秉承北京总校“培养具有中国情怀和国际视野的芳草学子”育人目标开展教学，如今的芳草地国际学校贵阳分校，已发展成为云岩教育的后起之秀，成为了老百姓满意的家门口的新优质学校。

“我们不指望改变所有人，先把这些孩子教好，让他们有能力影响上一辈和下一代的意识。我们也一如既往在推动对孩子有用，对社会有益的活动。”汪李莉补充道。

近年来，贵阳市着力推进生活垃圾分类工作，将加快构建以“第一次分类、垃圾投放、第二次分类和收运、第三次分类和初次处理、终端处理”五个环节为重点的生活垃圾全程分类体系。作为基层党代表的汪李莉不仅积极建言完善垃圾分类工作，也在参与推动云岩区三马片区生活垃圾二次分类和收运工作，助力环保小卫士们用心分类投放的垃圾得到妥善处理。

目前，云岩区共有260余所中小学、幼儿园参与推进此项行动。各个学校还组织带动由学生组成的“环保宣传小分队”走进社区，将垃圾分类知识传递给辖区市民。（中国日报贵州记者站）