红花岗区:建设缤纷少年宫 点燃孩子多彩梦

11月4日,走进红花岗区深溪镇中心学校少年宫,教室里整齐摆放着以红色文化、传统民俗和乡土文化为主题的各种刻纸作品。深溪镇中心学校还立足地域特色,结合革命传统教育和乡土文化,开设了打草鞋课程。

红花岗区:建设缤纷少年宫 点燃孩子多彩梦

2022-11-06 19:28 
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11月4日,走进红花岗区深溪镇中心学校少年宫,教室里整齐摆放着以红色文化、传统民俗和乡土文化为主题的各种刻纸作品。学生们正手拿刻刀小心翼翼沿着图稿的纹路细节进行雕刻,老师在向学生讲解刻纸的民俗历史和发展历程,指导学生刻纸方法与技巧,不一会儿,一幅幅栩栩如生的刻纸作品相继完成,跃然眼前。

学习刻纸两年多的包福琰对刻纸课情有独钟,除了在学校细心雕刻外,回家后也常常设计图案,拿起刻刀、红纸练习创作。在她心里,刻纸已成为她课余生活中重要的组成部分了,她说:“在学习刻纸的过程中,老师会结合传统节日让我们创作作品,经过一刀刀地精心雕刻,作品完成后,心里都会有满满的收获和喜悦,还可以了解到很多的传统文化知识和红色文化故事。”

刻纸艺术蕴含着丰富的文化历史信息。“我们会根据不同的节日文化,结合学生感兴趣的十二生肖、四大名著、长征故事等,鼓励引导学生进行个性创作,从画图稿、剪刻到装裱,学生们在方寸之间倾注情感,用心用情精雕细琢,最终完成作品。既培养了学生的创新意识和创造能力,又可激发学生学习传统文化的兴趣,让其亲身体验中华民族传统文化的博大精深,在心中播下文化自信的种子。”刻纸老师赵芬说。

深溪镇中心学校还立足地域特色,结合革命传统教育和乡土文化,开设了打草鞋课程。“我们脚下穿着皮鞋、运动鞋,心里不能忘了草鞋。红军穿着它爬雪山、过草地,写下了壮烈的长征史诗……”在打草鞋教室里,老师向学生们讲述着红军草鞋背后的故事,手把手指导学生们跨坐在木凳中间,将干稻草进行反复捶打后揉搓成细绳,而后分成四股,进行上下交替、反复穿梭勒紧,连结编织成草鞋。

“这个课堂特别有意思,不仅可以学到草鞋的编织方法,还可以通过编织草鞋了解长征故事、学习红色文化。”学生袁铭浚看着田间常见的稻草,经他之手变成草鞋,心中的喜悦溢于言表。

据了解,深溪镇中心学校积极推进乡村学校少年宫建设,不断完善教学设施,开设了舞蹈室、美术室、书法室、刻纸室等各类活动室,并根据学生年龄特点开设棋艺、打草鞋、缝鞋垫、跳绳、书法、编程、经典诵读、数学思维、创意画、刻纸等课程。同时把少年宫作为培育和践行社会主义核心价值观的主阵地、主渠道,广泛开展“学雷锋、树新风”“缅怀革命先烈、传承红色基因”“文明礼仪伴我行”等实践教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,扣好人生第一粒扣子,争做担当民族复兴大任的时代新人。

“今后,我们还会不断完善少年宫的硬件设施、丰富拓展少年宫的兴趣课程、优化教师队伍建设,让学生学有所长、学有所获,让少年宫成为学生成长和发展的沃土。”深溪镇中心学校党总支部书记、校长彭仕燚说。

近年来,红花岗区坚持“五育并举”,深入贯彻落实立德树人根本任务,充分整合利用现有的教学资源,积极指导学校结合自身实际,开展各具特色的少年宫活动项目。随着“双减”政策的落地实施,全区各学校还将少年宫活动与课后服务有机结合,多元化开展各类主题实践活动,促进学生的全面发展,培养学生的核心素养。目前,全区共建乡村(城市)学校少年宫19所,实现了乡村学校全覆盖。

无论是孩子们在操场上尽情奔跑、传运足球,还是在舞蹈室里娴熟灵动、翩翩起舞,亦或是在书法室里挥毫泼墨、妙笔丹青……这都是红花岗区学校少年宫里的一幕幕美景。

接下来,红花岗区将深入学习党的二十大精神,坚持以人民为中心发展教育,进一步推进学校少年宫阵地提档升级,不断拓展活动空间、优化功能分区、完善服务设施,同时结合少年儿童的身心特点、兴趣爱好以及地方文化特色等,开展丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育实践活动,实现以乐促智、以技促能、以德育人,进而引导少年儿童培养美好心灵、陶冶高尚情操、提高综合素质,点燃孩子多彩梦。

记者:刘合春

【责任编辑:许聃】
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