2021年10月,黎园红色资源开发与利用委托课题顺利开题,并获得课题立项(课题编号LXQ202102 )。课题立项通过后,课题负责人张洁敏带领课题成员团队开展了有针对性的调研研讨活动,该课题围绕黎园红色资源开发与利用进行——学校发展历程不仅是黎大人自身的耕耘史,更是闽南侨乡慷慨捐助、携手扶助的奋进史,更是共产党领导下的地方发展史,艰苦奋斗、勇于拼搏、干事创业的精神已内化为学校的文化内核,成为黎大宝贵的文化资源。针对黎园红色资源开发与利用的现状——有挖掘并利用大但仍存在校园红色资源体系不清、内容单一、形式简单、应用粗糙等问题,分析现状,并提出让红色文化“活”起来,走出纪念场馆,走进校园、走进课堂、走进师生,既“入眼”“入耳”,又“入脑”“入心”等有效性的建议和意见。
2021年11月份起,该课题成员围绕委托课题的各个环节进行调研:
首先,设计黎园红色文化融入校园文化建设的现实问卷,进行师生对象调研,完成问卷数据分析,得出委托课题的直接资料和数据案例信息;其次,团队成员通过专业教师研讨、专业群教指委研讨及毕业生调研等环节,开展黎园红色资源体系平台与资源内容现状的梳理,得出黎园红色资源体系与平台发展的现状数据、课题开展的意义等信息;最后,团队成员通过专业师生技能竞赛,通过课赛融合环节来探讨课题开展的途径和方法以及成果转化等数据信息。
通过以上环节,委托课题得出了有针对性的数据,并运用于调研报告,同时通过专业各个形式研讨及学生竞赛等,探讨出有针对性的解决对策和建议,具体如下:
第一、黎园红色文化资源进课程,利用绘本、微电影、人物形象IP等大学生喜闻乐见的形式,通过国旗下讲话、快闪、H5、VR技术等形式,走近学生的身边,让其体验感受黎园红色文化的精神内涵和独特魅力,也使学校思政教育既接地气又冒热气。
第二、黎园红色文化进内心,整合专业群的专业资源,利用绘画、立体宣传书、IP形象设计、摄影摄像等多种艺术形式,鼓励支持师生创作极具震撼力、引领力的红色文化艺术作品,供在校学生和校友欣赏体验,利用好融媒体专业群师生对媒体、传播、设计能力等优势,开展形式丰富的红色文化传播活动,也让参与的每一位师生经常性地接受红色精神文化的感染,使红色基因浸入心扉。
第三、文创产品开发进校园,校园文化创意产品开发设计是高校对外宣传的名片,践行学校文化精神内涵物化的一种商品形式。作为融媒体广告专业群组织师生系统研究开发邮票、纪念徽章、音乐书签、明信片、日历、冰箱贴等精致、 时尚又实用的黎园红色文创产品,打破了黎园红色文创的空白,形成了自己的产品特色,也让广大师生感受到了校园的魅力。
黎园红色资源开发与利用委托课题的开展,既体现了区域文化精神的传承与发展,也能为专业群建设创意赋能,把引领人心的红色文化与现在创意相碰撞。 (文/张洁敏 图/陈春妮 )
