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课后三点半的“奇思妙想”

来源: 新华网
2021-11-17 19:26 
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   11月15日,孩子们在观看“会动”的世界名画吹笛少年。

 “双减”政策实施以来, 合肥市蜀山区琥珀小学在课外活动中,将科创融合艺术,促进孩子们综合能力的全面发展。

11月15日,下午三点半放学后,该校的小创客来到学校“酷玩创客”工作间,在老师的指导下“奇思妙想”,孩子们有的发挥自己的想象力和创造力,用声、光、电、机械结构以及智能编程等方式,使得课文中的图画及世界名画“动”起来;有的利用各种废旧物,制作能说会动的科创作品。新华网发(杨晓原 摄)

11月15日,小创客在观看自己制作的科创作品。

 

11月15日,小创客在“酷玩创客”工作室动手制作科创作品。

11月15日,老师在“酷玩创客”工作室指导孩子。

11月15日,小创客们观看“会动”的“九色鹿”。

11月15日,小创客用废旧的易拉罐制作科创作品。

11月15日,孩子们在观看“会动”的徐悲鸿奔马图。

11月15日,孩子们在观看科创作品。

11月15日,小创客自己安装电路板,制作科创作品。

11月15日,孩子们在观看“会动”的世界名画。

11月15日,小创客用废旧的易拉罐制作科创作品。

11月15日,孩子们在观看“会动”的世界名画。

11月15日,老师揭示“会动”的世界名画背后的科创装置。

【责任编辑:富文佳】
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