在宁夏银川市金凤区第九小学南校区的校园内，环境优美、干净整洁，教学楼、综合楼、图书阅览室、多功能报告厅等错落有致，布局合理。

银川市金凤区紧紧围绕办好人民满意教育目标，落实立德树人根本任务，打造金凤教育品牌，在不断完善教育基础设施、扩大教育资源供给的同时，注重丰富教育教学内容，坚持“两手抓、两手硬”，推动辖区教育高质量发展。

金凤区第十五小学作为金凤区重点建设的教育项目，总建筑面积为18000余平方米，现有教学班21个，有专任教师51人，在校学生1004人，学校将于今年8月底整体投入使用。

金凤区第十一小学大力推动学校特色化办学、个性化育人，通过开设“七彩少年”社会实践基地、书法、艺术、体育、科技等艺术特色课堂，培育了一批特色教育教学项目，培养学生创新精神和实践能力，促进学生在德智体美劳的全面发展。

金凤区第十一小学校长魏茜说，十一小历来重视发展特色教育，培养学生的创新素养和综合能力，开设学生职业情景体验馆，使孩子们从小就了解社会，丰富知识，开拓视野，增长见识。学校内还开设电子阅读、艺术、体育、科技等特色课程，使孩子们从德智体美劳各方面均衡发展，更好地为党育人，为国育才。

近年来，金凤区把教育作为最大的民生实事落到实处，各学校的办学条件得到新提升，发展水平也达到了新高度，教育人才的培养模式也在不断创新。

金凤区政府严格落实镇村干部控辍保学责任制和义务教育入学制，建立和完善教育局机关领导干部包校、工作人员联系学校制，扎实开展“教育扶贫济智”专项行动，切实提高入学率、保证巩固率、严控辍学率，确保非文盲率。

打造 “三通两平台”，强化学校信息技术装备标准化建设，各校班级交互式电子白板配置率100%，互联网接入率100%。

金凤区政府与苏州、北京等外省区学校都建立了友好合作关系，广泛开展“京银合作”“集团化办学”项目。打造京银、区、市、本级4级10个小学阶段教育集团，在全区率先实现了义务教育阶段中小学阶段集团化办学全覆盖，推进中小学校长教师轮岗交流，激发教师队伍整体活力，通过让辖区教师“转起来”的方式，盘活了辖区教育资源，在一定程度上重组教师队伍，使城乡之间、校际之间师资趋于均衡，推动了城乡教师一体化发展。（中国日报宁夏记者站 胡冬梅 摄影 虎洋 蔡子澎）