斯蒂芬学院：中德合作助力提升新生儿医疗质量

对于一个新生宝宝来说，出生后的头几分钟和几小时关系到他一生的健康。中国每年约有1400万名宝宝降生，其中超过10%的婴儿出生的过早，大部分出生体重低于2500克。宝宝的过早出生可能会对终生健康产生不良影响，甚至可能导致过早死亡。早产儿死亡率国内为12.7％～20.8％，死亡原因主要是围生期窒息、颅内出血、畸形。在众多新生儿疾病当中，新生儿出现呼吸困难问题的病例相对比较多。

为重点解决新生儿出现呼吸困难的问题，促进新生儿呼吸疾病治疗教育，中德双方于2017年1月合作建立起了“新生儿医疗质量提升”项目，并启动了一个新生儿医院工作人员现代医疗程序的（再）教育培训计划，联合上海复旦大学附属儿科医院，成立了斯蒂芬学院。中德新生儿医疗质量提升项目旨在通过引进德国践行多年的新生儿呼吸支持培训课程体系和模拟培训手段，帮助建立中国新生儿培训师资队伍，实现培训的可持续和覆盖区域的不断扩展，普遍提高临床呼吸支持的水平，以帮助降低新生儿远期呼吸系统疾病的发生率和新生儿死亡率。该项目属于德国联邦经济合作与发展部支持下的develoPPP.de形式，由德国斯蒂芬公司和德国国际合作机构倡议发起，并由德国国际合作机构在中国负责实施，同时得到了复旦大学附属儿科医院的长期战略支持。除此之外，项目也得到了来自欧洲和中国先进医疗技术制造商的共同支持，汇聚中国、德国以及意大利专业培训师开展培训工作。

自成立伊始，斯蒂芬学院每年在全国范围内举办四期围绕新生儿呼吸支持方面的培训，由慕尼黑大学围产中心新生儿主任舒尔茨教授带领的培训团队来华指导。培训分为理论、临床案例分析和模拟技能三部分，学员为从全国遴选出的优秀的新生儿师资。培训项目运行至今，以上海复旦大学附属儿科医院为中心，覆盖到全国多个省市地区医院，尤其是向西部偏远地区输送新生儿护理医学人才，如重庆医科大学附属儿童医院、广州市妇女儿童医疗中心、湖南省儿童医院、西北妇女儿童医院、济南省儿童医院在内的5个区域性培训中心。同时联合全国其他25家协作单位，重点提高中国新生儿医师呼吸管理能力，组建中国的培训师资，创立国际合作培养儿科人才的新模式。

截至2020年，斯蒂芬学院已在上海培训了146名医护工作者，在西北、华北、华南等地区培训辐射了513名医护人员，覆盖了全国23个省份，大幅度提升了基层以及西部地区的新生儿师资的呼吸治疗和管理水平。每一期的学员都有责任回到本院后，将学习的内容加以应用及传授。斯蒂芬学院的教学理念认为导师和学员之间的密切互动对于临床实践教学而言至关重要，这点对于新生儿重症监护护理的意义不言而喻。新生儿尚处生命的最初阶段，无法自行做出决定，需要与其家属进行咨询和沟通。斯蒂芬学院努力改善中国新生儿基础与高级护理管理水平，尤其关注小型医院和农村地区，并且希望通过项目的不断努力来减少新生儿在治疗过程中的不适感，避免对新生儿呼吸道疾病健康造成长期的不利影响。

依托各方支持与合作，斯蒂芬学院已经建立了“中心培训——地方分中心培训——配套协同培训”的体系，制定了培训课程设置和教材，完善了各分中心培训的一致性管理。该培训模式经过三年的成熟运作，已经为全国儿科医师培养再教育提供了可持续、可推广的宝贵经验。着眼于提升中国新生儿的医疗质量，斯蒂芬学院将在未来不断致力于培养具有中国本土条件的优秀新生儿师资，助力领跑“健康中国”。