中新社北京8月24日电 (记者 马海燕)中国教育部24日对外发布2019年国家义务教育质量监测语文、艺术学习质量监测结果报告。报告显示，超过四成四年级、八年级学生完成学校老师布置的全部家庭作业时间超标。

根据规定，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟。但监测显示，两成四年级学生仅完成学校老师布置的语文作业就超过了国家规定的家庭作业总时间。

语文方面，四年级、八年级学生语文学业表现达到中等及以上水平的比例分别为81.7%、79.3%。两个年级学生每天课外阅读时间在15分钟以上的比例分别为71.7%、70.6%。

四年级、八年级学生语文学习兴趣高和较高的比例之和分别为94.5%、88.9%，语文学习自信心高和较高的比例之和分别为47.9%、49.1%，语文学习习惯好和较好的比例之和分别为67.2%、62.2%。

四年级、八年级语文教师具有以学生为中心的教学理念的比例为43.3%、31.8%，较2016年分别提高了20.0个、11.3个百分点。

艺术方面，78.5%的四年级和77.2%的八年级学生演唱能力达到中等及以上水平。91.5%的四年级和65.8%的八年级学生绘画创作与表达能力达到中等及以上水平。学生对中国画、民间手工艺、书法等喜欢程度较高，但对部分民歌、民族乐器、传统美术作品的辨识和鉴赏能力较弱。

八成以上学生喜欢艺术课和艺术教师。艺术教学资源配备情况与2016年相比有明显改善，但部分资源的使用率仍有待提高，农村小学艺术教师缺口较大。

监测还对班主任负担状况进行了调查。结果发现，班主任工作时间长、教学任务重、非教育教学性事务干扰大，减负愿望强烈。

报告由教育部基础教育质量监测中心完成。本次监测在全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团抽取了331个样本县(市、区)、4097所小学和2522所初中，对超过11万名四年级学生和近8万名八年级学生进行了现场测试，对6千多名中小学校长，4万多名语文、艺术教师开展了问卷调查。(完)

（马海燕）