近日，剑桥视觉与艺术表演学校中国中心（以下简称：剑桥艺术中国中心，CSVPA China）11年级的学生陆续参加了剑桥视觉与艺术表演学校校本部（以下简称：剑桥艺术校本部，CSVPA）艺术专业系主任-Renata Grant的在线面试，为接下来9月英国线下开学、12年级升读CSVPA校本部做准备。
剑桥艺术中国中心（CSVPA China）的所有课程都采用中外课程衔接模式，学生前两年在剑桥艺术中国中心（CSVPA China）学习，最后一年无缝衔接进入剑桥艺术英国或美国校本部学习。剑桥艺术中国中心（CSVPA China）的学生到了11年级，都将在老师的指导下准备好作品集，参加剑桥艺术校本部（CSVPA）的升学面试。往常，校本部的老师会剑桥艺术中国中心（CSVPA China）中国中心对学生进行一对一的面试指导。今年受疫情影响，面试改为了线上，但专业度丝毫也没有减少。
负责面试的Renata Grant老师有着超过10年艺术教育经验和超过15年职业摄影师经验，她是MAPS Collective创始成员之一，亦是英国商业摄影行业著名摄影师，并多次提名花旗银行摄影奖。学生们通过在线视频连线的方式向Renata老师展示并介绍了作品集，并和Renata老师进行了深度交流。以下是一些颇具代表性的学生作品和Renata老师给出的评语。
学生：Joy Yan
作品：《Canvas Shoes》、《JOY》、《The Great Platypus》、《Artistic Reference and Inspiration》等
Renata老师评语：学生聪明、英语流利、表达能力强、有独创的时尚设计作品、绘画技巧很成熟。我很高兴能听到学生对于当代艺术以及相关话题的理解。目前学生对于读纯艺术还是插画不是很确定。我们讨论了两种路线，学生任择其一都会成功的。
学生：VIC Guo
作品：《Rhapsody》、《Moonage Daydream》、《Spring'18》、《Mrs. Dalloway》等
Renata老师评语：我建议学生来CSVPA英国校本部读，基于学生志在摄影和拼贴艺术，英国校本部能够提供更多的选择。关于学生的时尚类作品，关键词是“跨性别问题”和“魅惑摇滚”。而旅行画册《Spring'18》则体现了学生的画功。
学生：Sabrina Zhong
作品：《Contrast》、《The Fault in our Stars》、《Dissolve the Identity》、《Deformetal》等
Renata老师评语：学生思维敏捷，能充分用语言传递作品。学生对于服装设计想象力丰富。《Deformetal》是对铝的创意应用，《The Fault in our Stars》用到了溶解的透明塑料制品。我请学生入学时务必把作品《Dissolve the Identity》中出现的T恤实物一并带来，我和其他老师们想亲眼看看。
学生：Claude Zhang
作品：《The Occupy》、《The Farewell》、《Vaporwave》等
Renata老师评语：学生非常善于表达自己的创作理念，学生的作品丰富，独立创意，且表现手法和使用载体很专业。学生希望能学习视觉传达设计并进而迈向伦敦艺术大学。学生的风格和Christian Boltanski、Sophie Calle、Hamish Fulton有异曲同工之处。
学生：Zoey Han
作品：《Blood Relationship》、《Looking for Missing Part of the Past-Need to Cherish the Present》、《Study of Borderline Personality Disorder》、《Travel Book》等
Renata老师评语：学生希望成为一名插画家，对于家庭和关系有研究意愿。陶艺作品《Blood Relationship》以融合的家长与孩子头部为表现。时尚类作品展示出了非常美的绘画。《Looking for Missing Part of the Past-Need to Cherish the Present》表达出我们需要珍视现在的反思。《Travel Book》油画素描以莫奈的风格描绘了学生的家庭日本之旅。
