疫情期间，所有的线下培训机构被迫转成线上授课模式，在线学习成为了当下学生最主要的学习方式。但对于教育机构来说，线下面对面授课和线上远程授课，对老师的授课能力要求不同，线上授课因为老师看不到远程学生的反映和状态，互动也不够及时，对老师要求更高。因此，好老师是确保在线学习效果的关键。
达内教育集团总裁韩少云曾在演讲中提到，线下机构把课程转移到线上只是完成了50%的工作，为了保证教学效果还有很多工作要做，其中之一就是教师培训方案，即使像达内这样采用OMO教学模式的老牌机构，疫情爆发以后，从大年初一开始，集团教研牵头，组织了密集教师培训，其目的就是进一步提高达内教师线上授课能力。
好老师，不仅仅是教授知识
达内讲师不仅仅要有丰富的技术开发经验，线上授课老师平均教龄也要达到4年以上。达内为了挑选优秀的精英老师，设置了极为严苛的招转培10道门，进入达内的每一位老师，都经过了精挑细选，严格选拨，只有不到10%的通过率缔造了堪称豪华的教师阵容，并且所有的老师采用组合授课，每位老师只讲授它最擅长的技术。
达内之所以对老师高标准、严要求是因为达内深知，好的老师不仅仅体现知识的传授上，更体现学习兴趣的培养上、学习方法和学习思路的布道上。学生喜欢上一个学科很大程度上是因为老师的讲授方式让学生产生兴趣，而学习方法、学习思路的教授会让学生从“学会”变成“会学”，让学习变得更加轻松、学习更有兴趣。
好老师产出好内容，让学生更有收获
为了打磨贴近企业需求的精品课程，每个月教研团队会轮流派遣教师走进企业，与企业的技术高管和HR沟通访谈，了解企业目前正在运用的最新的技术和人才需求标准，回来后把它同步到达内课程上，不断升级迭代，这样老师授课的内容更贴近于企业的实际需求，学员所学内容更加实用、有效。
不仅如此，达内教师将所有技术的知识点分为理论和实践两部分，讲师先教授理论知识，让然后带领学员在真实的技术开发场景下，进行项目实战，来进一步巩固所学理论知识、加深理解。
好的老师会让学生养成良好的学习习惯，教会学生科学的学习方法。从课前预习、课中听讲，课后练习和复习、周考和月考，以及学情反馈，每一步的学习效果，学生自己都能看到。学生用达内的方法来学习，真正做到从“学会”到“会学”。
好老师提供好服务，一切为了学生学好技术
达内服务模式采用的是“4对1”的模式，四位老师对一个学生，主讲教师相当于主教练，主要负责教授课程，让学生听得懂，学得会；除主讲教师外，达内为每个学生都配有一名项目经理，相当于陪练，负责学生答疑解惑；配有一名班主任，相当于心理辅导员，负责疏导学员心理问题；配有一名企业顾问，相当于就业顾问，帮助学员快速就业。对于学生而言，这就像请了一个专属的私人教练团，帮助学生学好技能，成功就业。
疫情期间，达内教学服务升级，项目经理实时提供答疑服务，比线下更细致和更严格，对于线上学员在学习过程中的任何问题，通过云盘、公众号、微信与学生进行实时交流，解答他们在学习过程中存在的疑问，针对学习薄弱的学员通过微信一对一辅导。
学生每天在线学习时，都要远程打卡，班主任监督。学生和班主任均可以通过在线系统进行学习轨迹复查、针对学习问题和薄弱环节，班主任督促和引导在线学员学习。班主任从课前到课中、再到课后，全程的监督学生学习状态，积极调动学生的学习积极性，让学员不仅能 “学”，还能“问”，不仅能“懂”，还能“会”。对于有心理问题的学员，班主任会及时做心态疏导、时时解决，在线督学可以帮助学生逐渐建立良好的学习习惯和心态，克服消极心态的影响。
达内企业人才顾问的服务是最后一环，检验者教学的成果，企业合作顾问实时了解学员就业信息和企业招聘动态，每天不间断地与企业联系，实时了解企业最新的招聘需求和数量，并把即将毕业的学员推荐给企业，对于企业有意向的学员安排远程面试、电话面试、视频面试等方式，促成学员就业，做好企业和学员之间沟通的桥梁。
新东方创始人俞敏洪曾经说，好老师是一个点火者。好老师不能帮助学生决定他的出生，但可以影响他未来的人生。大品牌加上好老师，让达内成为学生可信赖教育机构，为学生在家学习期间提供了一个可靠放心的选择。
