在全国上下全力抗击新冠肺炎疫情的背景下，各行各业也在通过线上化、数字化以及智能化转型来应对挑战，以远程教育、在线娱乐为代表的线上业务成为率先找到突破口的“潜力股”。业内人士指出，新的经济业态和新动能不断涌现，加速了某些行业快速发展和升级，中国经济仍然有足够的韧性。
自疫情发生以来，宅在家中，尽量减少外出，成为抗击疫情的重要手段。各行各业为了适应这一变化，实现不接触式模式，都想尽一切办法把线下的业务搬到线上，宅经济成为全行业互联网化、数字化的催化剂，线上产业爆发式增长，表现最为显著的领域包括，在线教育、在线办公、数字娱乐重回风口。
疫情背景下，加速和催生的新行业、新业态的诞生和发展，必然带动新的IT互联网人才的大量需求，与之相对应的人才缺口也愈发明显。据国内权威数据统计，未来五年，我国信息化人才总需求量高达1500万—2000万人，其中“软件开发”、“设计创作”等人才的缺口最为突出，市场亟需一批既懂IT互联网、又懂设计创作的人才。
宅经济催生新业态，新业态增加新就业，新就业带来新的人才需求，这必然给专注于IT职业教育领域的达内教育带来新的机遇，学IT依然好就业，IT互联网人才需求基础仍在，IT职业教育发展底气还有，未来5年，达内IT培训依然火爆。达内教育是目前中国IT职业教育集团领导品牌，是一站式职业人才培训提供商和一站式人才输送提供商。
为了保证课程内容的领先性和有效性，达内研发的课程内容一直紧跟IT互联网发展的步伐，为了保持达内课程贴合企业的真实需求，每个月达内会派课程研发人员与企业合作顾问拜访企业，了解第一手企业对人才的真实需求，了解企业和业界最新的技术变化的同步更新课程，真正做到企业与人才间的零对接，保障达内学员能学到最新、最实用的技术。
除了课程内容接地气，达内整个教研团队是由一批笃志力行，专业精湛的技术专家团队所组成，他们都有多年项目开发经验和教学经验，并且每个讲师只讲他最擅长的部分。
达内教研团队精细化设计讲师的教学过程，讲师每天的时间如何安排，先做什么，再做什么？何时讲，何时练，何时测，何时考？这些教学过程的精细化与程式化最大的好处是保证每个老师每天讲课的质量和效果，不随着自己状态的变化而有所改变。
深耕教研并没有止步于此，达内通过自主研发的一套在线学习和教学管理系统，实现教学管理平台化，并利用教学管理平台对学生练习和考试的结果进行实施监控，大数据地分析让教学结果可量化。同时，达内教研团队持续创新优化的教学模式和方法，从双师课堂标准课堂，到因材施教、分级培优，再到项目贯穿、浸润教学，持续精进、不断创新。
领先的教学内容，先进的教学模式、科学的教学方法和专业的教师组成了强大的教学体系。桃李芬芳、枝叶花果，现在每年达内可以培养10万+学员毕业，累计培养80万的学员进入国内外知名企业。
