今年无疑是关于贫富阶级讨论最热的一年。
5月，一部讨论贫富差距和阶级矛盾的韩国电影《寄生虫》，摘得了本届戛纳最高奖金棕榈。电影中所设定的关于阶级批判视角也使得这部电影成为了本年度社交平台上撕裂性口碑最严重的电影；
10月，2019年诺贝尔经济学奖揭晓，三位研究「贫穷」课题的经济学家阿比吉特·班纳吉 、艾丝特·杜芙若及迈克尔·克雷默摘得奖项。他们第一次以科学的方式解答了有关贫穷的终极问题，为什么穷人无法摆脱越努力越不幸的怪圈？穷人如何变富？
事实上，无论是电影关于阶级固化的讨论，还是《贫穷的本质》一书关于穷人和富人的研究，贫穷或富有，都是一个人与「金钱」打交道的结果，而与「金钱」打交道的能力也就是所谓的「财商」。
为提升农村青少年财商水平、改善农村金融环境，2019年12月24日，中国金融教育发展基金会携手随手科技，于山西运城新绛县成立了首个“青少年财经素养实践中心”。
（各领导为青少年财经素养实践中心揭牌）
作为农村金融教育的重点公益项目，此次项目得到了各界领导的关注与支持。中国金融教育发展基金会副秘书长薛涛、中国人民银行金融消费权益保护局副局长尹优平、深圳市随手科技有限公司副总裁焦义刚、深圳市互联网金融行业党委办公室副主任黄义斌、中国人民银行太原中心支行消保处处长范广明、中国人民银行运城市中心支行副行长邓潜贞、新绛县副县长庾根来等领导出席了揭牌仪式。
（中国金融教育发展基金会副秘书长 薛涛）
中国金融教育发展基金会副秘书长薛涛表示：“此次中国金融教育发展基金会与深圳市随手科技有限公司合作建设的‘青少年财经素养实践中心’，是在推动金融知识普及教育纳入国民教育体系中的又一次创新实践。”
越穷越缺乏财商教育
财商一词最早是由美国作家罗伯特.T.清崎在《富爸爸，穷爸爸》一书中提出来的，主要是指一个人认识和驾驭金钱的能力，是一个人在财务方面的智力。能不能正确看待金钱、获取和管理金钱的能力如何，都直接影响着大家生活的质量和幸福感。
对人一生影响如此之重要的能力，现实的情况却是：越是贫困地区，越缺乏。
2018年，中国金融教育发展基金会调研了广东、广西、海南、江西、内蒙古、青海、山西、吉林、西藏等16个省份和地区、6万多个农户，调研结果显示，我国农村居民的金融素养水平总体偏低，东部的金融素养水平高于西部，南方的金融素养普遍高于北方。中国的财商教育存在城乡发展不平衡、区域差异大的客观问题。
事实上，随手记在对国民财商水平的调研中也发现了农村存在财商教育缺失的严峻问题。
“财商形成的最佳时间段是青少年阶段，但据我们观察，目前农村学校鲜有开设财商教育相关课程，农村儿童对商品的价格认知模糊，乱用零花钱，不懂得如何利用压岁钱来理财等问题是我们在接触农村儿童财商教育中经常遇到的”，随手科技焦义刚认为，导致农村儿童财商水平普遍较低的原因除了缺乏学校的正确引导外，家庭教育的缺失也是主要原因之一，“农村的家长更多是关心孩子的学习成绩，并不给孩子参与家庭经济的管理，孩子缺少金钱实践。这间接培养了他们没钱了就「等、靠、要」的习惯，不利于孩子未来的成长。”
（随手科技副总裁 焦义刚）
焦义刚表示，成立“青少年财经素养实践中心”的初衷，是希望能通过学校这个主要阵地，为乡村的孩子们提供系统、科学的财商教育，提升财经素养，培养学生全面、正确的金钱观、价值观，最终推动农村财商教育进程。
扩大信息带宽 跳出「贫穷循环」
正如《贫穷的本质》提到的，「我们与穷人的差别其实很小，我们真正的优势在于，很多东西是我们在不知不觉中知道的。」穷人和富人的差距是信息带宽的差距和处理信息带宽的差距。
帮助广大农村人民跳出「贫穷循环」的困境，关键是尽可能扩大信息带宽，且保证是有效信息。“青少年财经素养实践中心”的成立，不仅为农村青少年增添了获取财商知识「有效信息」的渠道，更为农村人民融入金融世界打开了新窗口。
作为此次项目的重要推进者，随手科技全程参与了青少年财经素养实践中心从0到1的搭建，并为新绛县职业教育中心提供了丰富的财商教育物资及教学解决方案。
（青少年财经素养实践中心）
（随手记与九果教育联合研发的财商盒子）
随手科技此次捐赠的物资包含了随手记与九果教育联合研发的财商盒子、显示屏、笔记本电脑等教具，以及中国金融教育发展基金会金融素养丛书、青少年财商启蒙读本系列、《小狗钱钱》等财商启蒙书籍。
（欢乐的财商启蒙课堂）
此外，随手科技还为新绛县职业教育中心的师生们带去了别开生面的财商启蒙课。新奇有趣的教材激发了孩子们浓烈的兴趣，在看似是互动游戏的课堂中，孩子们收获满满。有同学兴奋地说道：“财商盒子太好玩了，原来我的压岁钱还有这么多用处！”不仅如此，职教中心的老师们也意犹未尽，一位班主任老师表示，之前总以为财商教育的课程较为枯燥，教学效果不理想，随手记的这堂财商启蒙课刷新了她的认知，给教育工作者带来了新的启发和思路。
改善农村金融环境 让更多农村人民享受普惠金融服务
《贫穷的本质》一书讲了一个有趣的例子。
经济学家跟踪一个名叫肯尼迪的农民，他一直以种地为生，但是由于没有钱购买足够的化肥，他就不能通过施肥提升农田产量，之后便更不可能买得起化肥，最终不可避免地陷入螺旋式的下降。
然而有一天，肯尼迪得到了一份免费的化肥，因此当年的收成是前几年的20倍，他也得到了更多的收入，并用收入买了更多的化肥，从此摆脱了贫困的处境。
也许有人会觉得，肯尼迪之前的做法很“愚蠢”，如果一开始能跟亲戚借钱或银行借钱购买“肥料”，那他早就能摆脱贫困的处境了。
但事实是，穷人在现实生活中很难获得优质的金融服务，在金融杠杆中处于不利地位。虽然国家在大力发展普惠金融，而信贷产品的风险规避特性，使“普”和“惠”之间有天然的矛盾。对此，焦义刚认为，调和矛盾最重要的环节就是被惠及的公民具有良好的金融财商素养。
因此，开展农村财商教育，从微观层面讲，不仅有助于个人提升创造财富的能力，从宏观层面讲，更是实现乡村振兴，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦。“推进乡村财商教育，提升我国农村居民金融意识和金融素养，有助于金融支持乡村振兴的精准性和普及性，促进农村经济的可持续、快速健康发展。”焦义刚进一步指出：“财商教育是一种具有“造血”意义的扶贫，只有实施乡村财商教育，不断提高农村居民的金融素养，咱们才有能力去接受和使用新的金融工具、金融产品，靠自己的能力脱离贫困。”
反贫困是全球各国一致的目标，联合国等国际机构也一直将消除贫困作为最重要的工作目标。在我国，消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是中国特色社会主义的本质要求。
作为一家为个人和小微提供专业财务管理服务的金融科技企业，近些年，随手记一直致力于结合自身财务专长，探索公益财商教育的实现路径，积极推动中国乡村财商教育的发展，帮助农村人民脱贫致富。
2018年6月，随手科技和中国金融教育发展基金会，联合发起了随手财商教育公益基金，并特别制定了战略指导方针“柔软计划” ，同年，随手记与“九果教育”联合研发了儿童财商教育解决方案，以“财商故事+财商课程+财商游戏+财商实践”的形式，进入了乡村学生的课堂；2019年1月,为解决中国农村财商教育缺失的社会问题,随手记公益联合北京歌路营公益组织,发起了随手记天财宝贝好梦计划,从儿童财商教育开始,逐步为中国乡村输送财商知识和资源，9月，随手科技走进湖北省十堰市，开展了财商游戏盒子的试点教学，时隔三月，“青少年财经素养实践中心”的成立，让随手科技财商教育又再一次在农村土地上生根发芽。
焦义刚表示，随手科技将把公益财商教育作为一项长期的战略，未来将持续努力，推动更多的财商教育方案研发和落地，从而推动社会公平和进步，最终使弱势群体有能力驾驭金融工具，改善生活。
