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“政府参与、校企合作”订单式人才培养模式助力“一带一路”建设

来源: 中国日报网
2019-07-23 16:04 
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7月22日,在贵州省贵安新区举行的2019中国—东盟教育交流周期间,“共建‘一带一路’国家‘政府参与、校企合作订单式人才培养’模式成果发布会”召开。

此次发布会由“一带一路”人才培养校企联盟和留学中国预科教育联盟主办,按照“第二届‘一带一路’国际合作高峰论坛”上提出的“贸易畅通”的合作蓝图,围绕主题“贸易畅通,教育先行”展开,从教育合作方面提出解决方案;同时,通过沟通和对话深化对于“政府参与、校企合作订单式人才培养模式”的理解,强化共识,落实务实合作。

自2017年留学中国预科教育联盟联合中国-东盟教育培训联盟,以及知名中资出海企业发起成立“一带一路”人才培养校企联盟起,该联盟积极拓展与世界各国政府的关系,先后促成墨西哥、乌兹别克斯坦等国政府与中国高校和中资出海企业的合作。其中包括:促成了墨西哥全国总商会、西北工业大学及阿里巴巴集团的合作,举办“墨西哥学生跨境电商大赛”;促成了墨西哥九大州政府与联盟成员大学签订人才培养项目意向书,并于同年7月联合举办考试,选拔优秀墨西哥学生到中国学习;推动了留学中国预科中心(Pre-IFP)项目在乌兹别克斯坦顺利落地成立,将作为中乌教育交流的重要平台。

中国—东盟教育交流周组委会执行秘书长刘宝利表示,校企联盟在不断的实践中,探索出了“政府参与、校企合作订单式人才培养模式”。该模式采用“联合选拔、联合资助和联合培养”,打造“留学中国”新模式。

发布会上,外国政府发布了人才需求,中国高校和中资出海企业(华为)也从各自角度表达了对于人才需求、人才培养和人才就业等话题的认识并进行探讨,学生也通过学习成果展示展现了该模式的优势。同时大会还安排了成员大学与外国政府及教育机构、出海中资企业,对感兴趣的领域进行洽谈。

多国政府与中国高校、中资出海企业达成人才培养合作,分别有以下成果:墨西哥9大州政府在相关专业人才培养上与CCN成员大学签订了合作协议;乌兹别克斯坦教育部发布了5大领域20个专业的人才培养需求;蒙古教育部发布了专业人才培养需求;华为(乌兹)与留学中国预科教育联盟签署了合作协议;留学中国预科教育联盟为CCN俄罗斯和CCN乌兹别克斯坦的国际预科中心(IFP)授牌,正式在俄罗斯和乌兹别克斯坦建立CCN国际预科中心。(中国日报贵州记者站)

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