在国家大力推进“健康中国2030”的背景下，儿童龋齿率已纳入国民健康考核指标。然而据国家卫健委最新统计，当前我国3-6岁儿童龋齿率高达70%。来自合肥幼专学前教育系的张韶情、罗巧玉在实习带教期间发现儿童龋齿高发，班级里面的小朋友三天两头捂着嘴巴、疼得吭哧吭哧的，她们心里很不是滋味。

进一步分析发现，婴幼儿因为身心发展处于早期，喜欢吃甜食，对口腔健康认识不够充分、对正确刷牙护牙技巧掌握不足。虽然幼儿园和家里也有口腔护理教育，但是当前的教具多为固定式牙模或平面挂图，无法动态体验刷牙角度、牙线使用轨迹、病牙危害等关键细节，儿童对口腔清洁的认知停留在“机械模仿”层面。

在深度调研多所幼儿园之后，她们发现了更为棘手的问题：超过80%的教师反映，现有静态教具难以让孩子理解为什么刷牙、怎么刷牙、不正确刷牙会有什么危害。市场上有部分演示教具依赖电子屏幕，但是它们背离了学前教育‘做中学’的教育理念。”

张韶情、罗巧玉决心为自己喜欢的这些孩子们做些什么。她们组建了一支由学前教育、自动化、大数据相关专业的跨校跨学科团队，以解决儿童口腔健康教具模型无法体验式学习为切入点，历时18个月成功研发出“智护萌牙——多模态可调式学前儿童口腔健康教育智能演示模型”，致力于打造一款可调、趣味、安全、轻智能的口腔健康教育模型。

智护萌牙团队在蔡静、吴平、季海英、赵宝山等老师的悉心指导下，创造性地将机械传动技术与模块化教育理念融合，采用丝杆传动装置配合把手杆，实现上口腔模具的垂直移动，模拟真实口腔开合；多档位固定孔设计适配不同年龄段儿童的观察需求。可拆卸的牙齿模具涵盖门牙、犬齿、磨牙等健康牙齿模型，以及龋齿、牙龈炎等病变模型，支持快速替换，便于直观对比教学。底座集收集盒、存储盒及可调支撑脚于一体，实现体验教学时废水的收纳。且所有组件采用食品级环保材料，保障儿童使用安全。学前教育系主任张亚军教授和校团委书记牛美红老师在学生的创新设计过程中协调物资物料，并邀请校内外专家给予专项辅导。

在合肥幼儿师范教育中心实验园的三个月教学实验中，该教具展现出显著优势。教师孙玉靖反馈：“孩子们通过亲手调节模具高度、替换‘蛀牙’，直观理解了刷牙的重要性。教学后，班级主动刷牙率从35%提升至82%。”团队进一步开发配套课程体系，将“小牙齿大战细菌”动画故事与教具操作结合，使龋齿防治知识转化率提升40%。经第三方机构测试，使用该教具的儿童正确掌握“巴氏刷牙法”的比例达68%，远超传统教学的28%。

目前，该项目已获得国家实用新型专利授权，在合肥幼儿师范教育中心所属的42所幼儿园开展试点试用，也与安徽康齿医疗科技达成战略合作，目前正在接洽上海、三明等地幼儿园和托育机构开展试用合作。预计未来三年可辐射长三角地区约100所学前教育机构，惠及超万数的幼儿群体，为幼儿口腔健康教育筑起第一道防线，让科学护牙的种子在孩子们心中生根发芽。（图片由蔡静授权提供）