劳动，是学生成长过程中的一门必修课，其所带来的对事物发展规律的认识和个人精神生活的富足，是课堂教育无法替代的。苏州市吴江区震泽实验小学以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为标准，结合校内外劳动课程资源，积极落实“三打造”，创新推出“小蚕宝”农学院劳动教育品牌项目，以校园、家园、田园劳动课程“三园”联动，立体化构建符合小学生发展需求的劳动教育实践场地，确保劳动教育有课堂、劳动锻炼有基地、劳动品质有提升，让劳动教育落“地”生“根”。
学校德育处利用国旗下讲话发布《震泽实验小学校内及家务劳动建议》，拉开震泽实验小学“勤劳”德善品格课程主题活动的帷幕。组织各班利用班会进行“勤劳”品格详细解读，感悟劳动之美。
【第一篇章】慧劳动·家园篇
学生在《震泽实验小学家务劳动建议》（试行稿）中选择一项劳动重点完成，通过参与家务劳动并进行21天打卡，体会劳动的辛苦，养成勤劳的好习惯。学生还根据自己的特点和感受，将劳动过程和感受用自己喜欢的方式记录和呈现。
一年级的小蚕宝们那认真的样子，真美丽！整理书架、房间、书包……小蚕宝们不仅掌握了整理的技能，还养成了良好的劳动习惯和实践能力，每个震小学子都努力成为一个自立、自理、自强的人！
二年级的小蚕宝洗洗刷刷，干得多带劲！他们用一双稚嫩的双手清洗着自己的红领巾、笔袋、衣物，真正做到了自己的事情自己做。
三年级的小蚕宝们纷纷撸起袖子、淘米、做饭、饭后收拾桌子……真是有模有样，成为了家庭里名副其实的小主人！
四年级的小蚕宝们亲手将家里的垃圾进行分类，人人动手，将垃圾变废为宝，实践文明扔垃圾，正所谓“分类一小步，文明一大步”。
五年级的小蚕宝们在家人的带领下，认真学习，学会了简单的切菜方法，做出了一道道美味可口的凉拌菜，在实践中学到了做凉拌菜的技巧，小蚕宝们看着眼前的美味，偷偷咽着口水。
【第二篇章】慧劳动·校园篇
“不惰者，众善之师也。”劳动是培养小蚕宝吃苦耐劳、艰苦奋斗品质的沃土。小蚕宝们充分发扬“团结互助，爱校如家”的精神，人人动手，积极合作，不怕脏、不怕累。经过大家的共同努力，整个校园焕然一新。小蚕宝们愉快地挥洒汗水，享受着劳动带来的喜悦,在身体力行中收获成长。
小蚕宝们热情高涨，铆足干劲，一位位小蚕宝们细致的擦拭自己的桌面、全面打扫教室各个角落、卫生死角，扫除教室地面上的纸屑，图书角、讲台上的粉尘杂物，擦洗黑板……班里班外到处涌动着小蚕宝们忙碌的身影。
【第三篇章】慧劳动·田园篇
小蚕宝们来到小蚕宝农学院，纷纷撸起袖子干劲十足，拿起小锄头，握起小铁锹，在农民伯伯们带领下，迅速投入到热火朝天的劳动实践中。你一铲，我一锹，你添土来我浇水，土块在他们的魔法小手下变得松软肥沃。拨开一个个小坑后，捧着准备好的小菜苗和种子，小心翼翼地将它们播种下去。春种一粒粟，秋收万颗子，他们充满期待地希望这小生命可以快快成长，破土而出。
农田虽泥泞，热情却高涨，小蚕宝纷纷光着脚丫子上阵，他们都是第一次插秧，兴奋不已却又小心翼翼。有的在家长的指导下脱去鞋袜，依次走下水田；有的在水田边犹豫了很久，迟迟不敢下田；有的下去之后，一不小心深陷泥潭，只能艰难前行...... 小蚕宝们在活动中种下了青绿的秧苗，也种下了希望。
正是茄子成熟的季节，农学院地里熟透了的紫色的茄子似乎已经期盼小蚕宝们许久。为了尽可能让每位小蚕宝们享受到采摘的快乐，老小蚕宝们分批次下地里进行茄子采收。拿到菜篮子和剪刀的小蚕宝，模仿着老师和菜农的动作，细心地挑选着，小心翼翼地将茄子从植株上采摘下来放入篮里……
勤劳如春起之苗，不见其增，却日有所长。勤劳可以让一个人慢慢养成习惯，最后养成性格决定命运，这是一种好品质！愿震小的孩子都能拥有勤劳的品格，同时进取、创造，赢得属于自己的美好生活。
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