培养一支带不走的师资队伍

作者: 王云娜 来源:人民网-人民日报
2021-12-15 05:22 
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近年来,湖南省长沙市芙蓉区探索“组团式”教育帮扶,与怀化市麻阳苗族自治县结成“对子”,将先进的办学理念、管理模式、教学资源带到麻阳,培养起一支带不走的师资队伍,促进当地基础教育水平稳步提升。

湖南省怀化市麻阳苗族自治县,地处湖南西部。2019年脱贫摘帽前,这里曾是国家级扶贫开发工作重点县、深度贫困县,基础教育面临发展困境。

2018年,湖南开展省内对口帮扶,长沙市芙蓉区与麻阳县结成“对子”。老牌教育强区芙蓉区创新推出“组团式”帮扶法——派出管理团队,“接手”新建成的麻阳第二锦江小学,发展素质教育,加强师资培训。双方教育部门通力合作,以第二锦江小学为样本,由点至面,辐射带动县里其他29所小学。

组团对口帮扶

共享办学经验

滕女士是土生土长的麻阳人,从国内知名大学毕业后回乡就业。孩子出生后,她开始关注县城的教育情况,这才发现,麻阳县的教育走起了下坡路。每年,怀化市教育局都会组织基础教育质量测评,2005年前,麻阳县总能跻身前四名。但之后,麻阳县的名次逐渐后退。

2018年,麻阳县开始谋划脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接,提高基础教育质量成为重要内容。契机出现了。当年,湖南开展“携手奔小康”省内对口帮扶,老牌教育强区长沙市芙蓉区与麻阳县结成“对子”,将教育帮扶列为重中之重。

出于化解大班额的需要,麻阳县当时正新建第二锦江小学,学生规模超过4000人,学生和老师均为分流而来,对学校管理团队提出了高要求。根据麻阳县的现实需求,芙蓉区决定推出“组团式”帮扶法:向第二锦江小学派出3人的管理团队,并引进芙蓉区办学理念。同时,以第二锦江小学为“大本营”,不定期选派名优骨干教师前来培训、帮教,以点带面,将芙蓉区先进的办学理念、管理模式和教学资源引入麻阳县,带动全县其他学校发展。

2019年,芙蓉区与麻阳县签订协议,在麻阳县开展为期两年的教育帮扶,双方在第二锦江小学合作办学,教育帮扶就此开启。

育人摆在首位

注重全面发展

“孩子们需要用心引导、用爱陪伴,我们必须大力发展素质教育,把育人放在首要位置。”结合学生实际和工作经验,第二锦江小学校长朱志湘确定了学校的办学理念:让每个生命精彩绽放。

学校加大师德培训力度,要求老师扭转“唯分数论”的观念,通过良好师德,引导学生树立高尚的品德。“学校回归教育本质,也就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云。”四年级二班班主任龙小琴说,这让她深感认同。

“孩子们扣好人生第一粒扣子,树立正确价值观,培养健全人格,能够受益一生。今后无论他们选择怎样的道路,面对多大压力,都能具备满满的正能量。”第二锦江小学常务副校长王蓉说。

为了促进学生全面发展,学校开展了一系列活动,利用“三点半课堂”开办兴趣课程、组建合唱团等各类艺术团……在学校的鼓励下,一些同学发挥特长,积极参加艺术类竞赛和评选活动,获得不少奖项。

六年级的邢子轩性格内向,和别人说话常常很紧张。今年上半年,他所在的班级承办了学校的“思政大讲堂”,编排演出了一出话剧,他也参与其中。上台表演锻炼了胆量,现在,他不仅当众表达落落大方,性格也变得开朗。

麻阳县教育局副局长黄生军介绍,第二锦江小学的素质教育打响了名气,作出了示范。当地许多学校奋起直追,麻阳县的教育出现了新气象。

用活帮教资源

提升师资水平

学习成绩要提升,关键要提升师资水平。“要给学生一杯水,教师就必须拥有一桶水。师资力量的强弱,决定学生接受知识的快慢、视野的宽窄和起步的高低。”朱志湘说。

在麻阳县、芙蓉区教育部门的支持下,“芙蓉团队”加大师资培训力度,开办名师大讲堂,定期邀请省内优秀名师前来上公开课、做讲座、培训解读新课标。同时,与湖南名校——芙蓉区大同小学结为“手拉手学校”,选派教师前去跟岗学习。

当了16年乡村教师的龙小琴过去很少参加培训,在名师大讲堂,她听了许多优秀教师的公开课。轻松的氛围、发散的思维、多样的互动让她深受启发,“原来还能这样上课!”

学到新方法,龙小琴立即用到课堂上。四年级有一篇关于养鸡的课文。龙小琴先给孩子们讲述了自己小时候喂鸡的场景,再引入课本内容,并让孩子们通过模仿体会母鸡孵蛋时小心翼翼的样子。“学生很喜欢这样的课堂”,龙小琴说,孩子们的学习兴趣更浓了。

两年来,第二锦江小学选派3批次、27名教师参加全国中小学课程领导力提升高级研修班,选派8批次、68名教师前往芙蓉区的小学,学习教育教学方法和管理经验。通过请进来、送出去,有效提升了全校老师的专业水平和综合素养。

麻阳每年会对全县小学六年级毕业质量监测评价排名,第二锦江小学去年排在第十五名,今年上升至第七名。今年春季学期,全县组织四年级语文和数学教学质量抽测,第二锦江小学一跃成为第三名。

芙蓉区教育局局长曾志伟介绍,立足第二锦江小学,芙蓉区用足用活帮教资源,辐射麻阳全县。

一方面,邀请全县其他学校的老师到第二锦江小学跟岗学习。另一方面,只要请到教育专家、名校名师来讲课,都会让相关专业教师听课。全县跟岗学习总人数达464人,听讲学习教师达2600多人次。去年9月,芙蓉区从10所小学选派13名帮教队员,驻校帮扶第二锦江小学的同时分组分次深入板栗树乡中心小学、洞溪村教学点等学校送教上课。

今年夏天,两年帮扶期已满,芙蓉区与麻阳县再次达成协议,由朱志湘继续担任第二锦江小学校长,带领芙蓉区教育帮扶团队的20名教师,持续开展教育帮扶。“芙蓉区的教育帮扶,为我们树立了高标准的办学标杆,培养了一支带不走的师资队伍。”黄生军说。


  《 人民日报 》( 2021年12月15日 11 版)
【责任编辑:张天磊】

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