中国日报3月27日北京电（记者 赵磊）记者从国防大学国际防务学院获悉，为贯彻落实习主席“变压力为动力、善于化危为机，有序恢复生产生活秩序”指示精神，近期，该院依托互联网教学平台开展环球网上教学，创新教学模式，取得良好效果，实现了防疫、训练两不误。

据介绍，此次国际防务学院以网络为平台，进行模式方法创新，突出了几大特点：一，全球直播。授课专家在自己办公室，学院译员在同传间，学员在世界五大洲，通过网络直播系统授课，实现了全球连线、全程互动，在我军院校教学实践中开创了先河。二，教学前移。阅读材料、授课专家讲义课件、指导教官布置的思考题全部通过网络推送给学员，大部分教学任务在课前完成，课上主要用来点睛升华和交流互动，在教学活动前移中实现了学习压力传导和课堂效益最大化。三，网上研讨。在QQ、微信上建立讨论组，指导教官预设研讨话题，引导学员进行头脑风暴，24小时滚动更新、热度不减。四，实时辅导。指导教官虽然与学员不接触，但通过网络可以实时见面、随时交流，教学指导不再受时间和空间限制，辅导效果得到大幅提升。五，全面评估。学员与学员、学员与指导教官之间的互动交流不再受课堂和授课时间限制，网上留言可供随时查阅，指导教官课上课下都可以全面客观评估学员课堂表现。六，运筹师资。依托当前的直播系统，对于不方便来院的专家，完全可以通过视频连线的方式参与交流互动；也可以常态邀请国外专家参与访谈交流，实现全球遴选优质师资服务教学。

网络教学启动以来，世界各地学员积极参与、齐声好评。大家纷纷表示：国防大学开展网络教学开创历史先河，标志着中国人民解放军开放透明进去新时代，体现了中国的国际情怀和大国担当。

据该院领导介绍，这场新型冠状病毒疫情，既是一次公共卫生安全事件，更是一种席卷全球的非传统安全威胁。国际防务学院作为培养“各国安全战略领导人”的重要机构，理应紧跟形势、关注前沿。学院将“人类命运共同体”理念融入课程之中，在疫情防控背景下，吸收借鉴学员来信、课程论文中频繁提到的对“人类命运共同体”理念的最新理解，提炼扩展新的思路视角，共同探讨未来将其落实为全球合作行动的具体措施。开发“重大国家安全问题应对”和“非传统安全与公共安全危机管理”专题模块，介绍中国应对疫情的经验启示，对比研究不同国家针对疫情的对策措施，引导学员运用危机管理理论和模型复盘当前疫情，分析未来发展趋势，为世界各国政府合力应对建言献策。

学院还以疫情防控为主题制作多语种微课。讲述冠状病毒的由来、世界范围的案例、中国的“抗疫”故事，以及疫情防护知识，受到学员普遍欢迎。

这些教学创新在学员中引起强烈反响，他们表示：学院紧贴国际热点、焦点，把正在发生的危机搬到课堂上，紧贴实际、生动鲜活。我们这届学员是不幸的，因为疫情无法集中上课；但也是幸运的，因为在这场以疫情防控为背景的“实训”中学到了真本领。

有感于在华学习期间的所见、所闻、所学、所悟，在此次疫情期间，国际防务学院各国学员主动发声，均积极评价中国防疫政策。他们在社交媒体上严厉批驳部分国家和媒体有辱中国的不实言论；制作视频图片，向中国人民送上慰问祝福；自发组织捐款，表达与中国人民并肩战斗的坚强决心；在各类媒体上发表评论、转发链接，接力传递中国的“抗疫”壮举。

代表世界80多个国家的100多位高级军官发出铮铮强音，为中国的“抗疫”行动注入了正能量，也让世界听到了来自“国际军事共同体”的声音。有的学员表示：“灾难是对一国制度的检验。一边是中国一声令下全面封城，另一边是某些国家束手无策，中国的制度优势正在充分彰显。”还有的学员在对比了各国疫情防控举措时说：“中国政府采取果断措施控制疫情被一些政客批评为‘侵犯人权’，但某些政府为了资本安全而置人民的生命于不顾，相比之下，谁在侵犯人权一目了然。”

此外，部分在院学员表示：“疫情刚刚爆发时，家人们都为我们身处中国担忧，但现在他们都说我们留在中国是最安全的。相信这已成为全世界的共识。”类似的评论不胜枚举，正在通过各种渠道扩散到世界各个角落，汇聚到全球抗击疫情的行动之中。

（赵磊）