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| 两位哈尔滨工程大学学生正在他们成立于哈尔滨的3D打印工作室中研究成品。图片来源：苏强/中国日报 |
中国日报6月2日电 （记者 火炎、苏舟）中国在校大学生除了继续学业或找一份实习之外，有了第三条路可选——暂停课程去创业，同时还可以保留学生身份。
大学校园在大力倡导自主创业，提升学生创新意识。去年，超过20个省、直辖市和自治区已经施行弹性学制。学制规定，学生最长可保留学籍八年，期间可休学创业。
此外，在类似的倡议下，许多大学聘请由科学家、企业家、风险投资人等专业人士组成的导师团队给学生讲课。他们主要任务是向学生传授对创业的见解，并以绩效作为老师的考核标准。
广西壮族自治区教育厅高等教育处处长赵益真说，在此之前，学生只能因生病或经济困难等理由临时休学。
赵益真补充道：“弹性学制并不新鲜，例如之前广西大学的学生就可以把大学由四年延长至八年，不过休学理由的审核是非常严格的。”
2015年5月，中国政府发布了一项新文件，旨在支持大学生创业，文件提出允许有意向创业的学生休学。广西壮族自治区也于今年5月6日出台了相关政策。
“但这并不意味着我们鼓励学生放弃学业去开创事业。”赵益真说，“而是希望学生们创新思维，更有创业精神，敢于尝试并且勇于接受失败带来的挫折。这样他们才能做到未雨绸缪。”
今年24岁的大四学生焦文（音）正潜心开发一款手机软件，可以促进驾驶学员与教练的配合，帮助学员们能更快考到驾照。为此他办了休学，推迟一年毕业。
焦文说：“如果在新政策出台以前，我是不能休学的。现在，只要我去申请，学校就会同意。”另外，他还表示他的事业恰好遇到瓶颈期，需要全身心投入工作。
焦文的创业点子来自其亲身经历，他正是在学车的时候想到开发这款软件。他认为有如果一款手机软件能够作为学生与驾校、教练之间沟通的平台的话，能节省下大量的时间。他在去年与朋友合伙创立了一家公司，他说：“不试一把的话，我不知道自己是否能够运营好一家公司，成立一家自己的公司能够帮你累积成功的经验，至少也能获得失败的经验。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖说，提倡创业最重要的目的是为了培养学生的创造力和创业思维。
他还说：“全社会都应积极参与创业，同时创立一个全新评核系统以提升各机构部门的创造力。”
